【題目】某中學(xué)隨機(jī)抽取200名學(xué)生寒假期間平均每天體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級．A：1小時(shí)以內(nèi)；B：1小時(shí)～1.5小時(shí)；C：1.5小時(shí)～2小時(shí)；D：2小時(shí)以上；根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述這200名學(xué)生寒假期間平均每天的體育鍛煉情況，則C等級對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為（ ）

A.36°B.60°C.72°D.108°

【答案】C

【解析】

根據(jù)已知條件求出C的人數(shù)從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；用C的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°，即可得到圓心角α的度數(shù)；畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖即可．

解：C類的人數(shù)是：200-60-80-20＝40（人），

C等級對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為360×＝72°；

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述這200名學(xué)生寒假期間平均每天的體育鍛煉情況如圖所示；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的弦，過AB的中點(diǎn)E作EC⊥OA于C，過點(diǎn)B作⊙O的切線BD交CE的延長線于點(diǎn)D．

（1）求證：DB=DE；

（2）連接AD，若AB=24，DB=10，求四邊形OADB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果都是非零整數(shù)，且，那么就稱是“4倍數(shù)”．

（1）30到35之間的“4倍數(shù)”是_________，小明說：是“4倍數(shù)”，嘉淇說：也是“4倍數(shù)”，他們誰說的對？____________．

（2）設(shè)是不為零的整數(shù)．

①是___________的倍數(shù)；

②任意兩個(gè)連續(xù)的“4倍數(shù)”的積可表示為____________，它_____________（填“是”或“不是”）32的倍數(shù)．

（3）設(shè)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的中間一個(gè)數(shù)是（是整數(shù)），寫出它們的平方和，并說明它們的平方和是“4倍數(shù)”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，D是△ABC邊BC上的點(diǎn)，連接AD，∠BAD＝∠CAD，BD＝CD．

用兩種不同方法證明AB＝AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E在△ABC內(nèi)，AE平分∠BAC，CE⊥AE點(diǎn)F在AB上，且BF=DE

（1）求證：四邊形BDEF是平行四邊形

（2）線段AB，BF，AC之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系？證明你所得到的結(jié)論

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展普通話演講比賽，九（1）、（2）兩個(gè)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽，10名選手的復(fù)賽成績?nèi)鐖D所示：

（1）根據(jù)如圖補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表：

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

九（1）班

85

　 　

85

　 　

　 　

60%

九（2）班

85

80

　 　

160

100%

　 　

（2）九（1）班學(xué)生說他們的復(fù)賽成績好于九（2）班，結(jié)合圖表，請你給出三條支持九（1）班學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

（3）如果從復(fù)賽成績100分的3名選手中任選2人參加學(xué)校決賽，求選中的兩位選手恰好一位來自于九（1）班，另一位來自于九（2）班的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn)，把△ADE沿AE對折，點(diǎn)D的對稱點(diǎn)F恰好落在BC上，已知折痕AE=cm，且tan∠EFC=，那么該矩形的周長為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是以O為圓心，AB長為直徑的半圓弧，點(diǎn)C是AB上一定點(diǎn)．點(diǎn)P是上一動(dòng)點(diǎn)，連接PA，PC，過點(diǎn)P作PD⊥AB于D．已知AB=6cm，設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為x cm，P、C兩點(diǎn)間的距離為y1 cm，P、D兩點(diǎn)間的距離為y2 cm．

小剛根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，分別對函數(shù)y1和y2隨自變量x變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究．下面是小剛的探究過程，請將它補(bǔ)充完整：

（1）按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測量，分別得到y1和y2與x的幾組對應(yīng)值：

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

4.00

3.96

m

3.61

3.27

2.77

2.00

y2/cm

0.00

0.99

1.89

2.60

2.98

2.77

0.00

經(jīng)測量，m的值是 ；（保留一位小數(shù)）

（2）在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(diǎn)(x，y1)，點(diǎn)(x，y2)，并畫出函數(shù)y1， y2的圖象；

（3）結(jié)合函數(shù)圖象，回答問題：△APC為等腰三角形時(shí)，AP的長度約為 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+mx+4m與x軸交于點(diǎn)A(，0）和點(diǎn)B(，0)，與y軸交于點(diǎn)C，，若對稱軸在y軸的右側(cè)．

（1）求拋物線的解析式

（2）在拋物線的對稱軸上取一點(diǎn)M，使|MC-MB|的值最大；

（3）點(diǎn)Q是拋物線上任意一點(diǎn)，過點(diǎn)Q作PQ⊥x軸交直線BC于點(diǎn)P，連接CQ，當(dāng)△CPQ是等腰三角形時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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