【題目】如圖,拋物線與x軸分別相交于點(diǎn)A(﹣2,0),B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)P.
(1)求拋物線的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)M、N從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別在線段OB、OC上向點(diǎn)B、C方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線交BC于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)H.
①當(dāng)四邊形OMHN為矩形時(shí),求點(diǎn)H的坐標(biāo);
②是否存在這樣的點(diǎn)F,使△PFB為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)①H(,);②存在,F的坐標(biāo)為(,)或(,).
【解析】
(1)把A和B的坐標(biāo)代入拋物線解析式,即可求出b、c的值,從而得到拋物線的解析式;
(2)①表示出ON、MH,運(yùn)用ON=MH,列方程求解即可;
②存在,先求出BC的解析式,根據(jù)互相垂直的直線一次項(xiàng)系數(shù)積等于﹣1,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,用待定系數(shù)法求出直線PF的解析式,然后求直線BC與直線PF的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解:(1)把A(﹣2,0),B(4,0),代入拋物線得:,解得:b=1,c=4,∴;
(2)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4),B(4,0),∴直線BC的解析式為,
①根據(jù)題意,ON=OM=t,MH=,∵ON∥MH,∴當(dāng)ON=MH時(shí),四邊形OMHN為矩形,即,解得:或(不合題意舍去),把代入得:,∴H(,);
②存在,當(dāng)PF⊥BC時(shí),∵直線BC的解析式為,
∴設(shè)PF的解析式為,又點(diǎn)P(1,)代入求得,
∴PF的解析式為,
∴根據(jù)題意列方程組:,解得:,
∴F(,);
當(dāng)PF⊥BP時(shí),∵點(diǎn)P(1,),B(4,0),
∴直線BP的解析式為:,
∴設(shè)PF的解析式為,又點(diǎn)P(1,)代入求得,
∴PF的解析式為,
∴根據(jù)題意列方程組:,解得:,∴F(,),
綜上所述:△PFB為直角三角形時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)為(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 在平面直角坐標(biāo)系中,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度
(1)畫(huà)出將 向下平移 4 個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的 ;
(2)畫(huà)出將 繞點(diǎn) C 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的 ;
(3)在(2)的條件下,求線段 旋轉(zhuǎn)到 掃過(guò)的面積(結(jié)果保留 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等腰三角形折疊,使頂點(diǎn)與底邊的中點(diǎn)重合,折線分別交、于點(diǎn)、,連接、.
(1)如圖1,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖2,延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連接,并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中的所有平行四邊形(不包括以為一邊的平行四邊形)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中俄“海上聯(lián)合—2014”反潛演習(xí)中,我軍艦A測(cè)得潛艇C的俯角為300.位于軍艦A正上方1000米的反潛直升機(jī)B側(cè)得潛艇C的俯角為680,試根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出潛艇C離開(kāi)海平面的下潛深度。(結(jié)果保留整數(shù)。參考數(shù)據(jù):sin680≈0.9,cos680≈0.4,,tan680≈2.5. ≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為25,內(nèi)部有6個(gè)全等的正方形,小正方形的頂點(diǎn)E、F、G、H分別落在邊AD、AB、BC、CD上,則每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O、點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是( 。
A. 60° B. 55° C. 50° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣x+2與x軸交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),交y軸于C點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于H點(diǎn),分別以OC、OA為邊作矩形AECO.
(1)求直線AC的解析式;
(2)如圖2,P為直線AC上方拋物線上的任意一點(diǎn),在對(duì)稱軸上有一動(dòng)點(diǎn)M,當(dāng)四邊形AOCP面積最大時(shí),求|PM﹣OM|的最大值.
(3)如圖3,將△AOC沿直線AC翻折得△ACD,再將△ACD沿著直線AC平移得△A'C′D'.使得點(diǎn)A′、C'在直線AC上,是否存在這樣的點(diǎn)D′,使得△A′ED′為直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適,甲公司表示:快遞物品不超過(guò)1千克的,按每千克22元收費(fèi);超過(guò)1千克,超過(guò)的部分按每千克15元收費(fèi).乙公司表示:按每千克16元收費(fèi),另加包裝費(fèi)3元.設(shè)小明快遞物品千克.
(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費(fèi)用(元)與(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若小明快遞的物品超過(guò)1千克,則他應(yīng)選擇哪家快遞公司更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年4月,過(guò)敏體質(zhì)檢測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng),專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答些列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將兩幅圖補(bǔ)充完整;
(2)如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有 人.
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?/span>
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