【題目】如圖,某居民樓的前面有一圍墻,在點處測得樓頂的仰角為,在處測得樓頂的仰角為,且的高度為2米,之間的距離為20米(,,在同一條直線上).

1)求居民樓的高度.

2)請你求出兩點之間的距離.(參考數(shù)據(jù):,,,結(jié)果保留整數(shù))

【答案】(1)居民樓的高約為22米;(2之間的距離約為48

【解析】

1)過點,垂足為,設(shè)中及中,根據(jù)三角函數(shù)即可求得答案;

2)方法一:在中,根據(jù),即可求得AE的值.

方法二:在中,根據(jù),即可求得AE的值.

1)如圖,過點,垂足為,

∴四邊形為矩形,

,.

設(shè).

中,

,

.

中,,

,

,

.

答:居民樓的高約為22.

2)方法一:由(1)可得.

中,,

,

、之間的距離約為46.

方法二:由(1)得.

中,

,

,

、之間的距離約為48.

(注:此題學生算到4648都算正確)

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點EF;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6AF=4,CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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2)若,求弦的長.

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【題目】求證:相似三角形對應角的角平分線之比等于相似比.

要求:①分別在給出的相似三角形ABCDEF中用尺規(guī)作出一組對應角的平分線,不寫作法,保留作圖痕跡;

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【題目】數(shù)學課上,王老師讓同學們對給定的正方形ABCD,如圖.建立合適的平面直角坐標系,并表示出各頂點的坐標.下面是4名同學表示各頂點坐標的結(jié)果:

甲同學:A0,1),B00),C1,0),D1,1);

乙同學:A0,0),B0,-1),C1,-1),D1,0);

丙同學:A1,0),B1,-2),C3,-2),D3,0);

丁同學:A(-12),B(-1,0),C0,0),D0,2);

上述四名同學表示的結(jié)果中,四個點的坐標都表示正確的同學是( )

A. 甲、乙、丙B. 乙、丙、丁C. 甲、丙D. 甲、乙、丙、丁

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【題目】丁老師為了解所任教的兩個班的學生數(shù)學學習情況,對數(shù)學進行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

A、B兩班學生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<6060x<70,70x<8080x<90,90x100):

A、B兩班學生測試成績在80x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:

A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

AB兩班學生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

A

80.6

m

96.9

B

80.8

n

153.3

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)補全數(shù)學成績頻數(shù)分布直方圖;

2)寫出表中m、n的值;

3)請你對比分析AB兩班學生的數(shù)學學習情況(至少從兩個不同的角度分析).

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點B,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點C,且與AB相交于點D,OB=4,AD=3

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1)求這個反比例函數(shù)的表達式;

2)動點P在矩形OABC內(nèi),且滿足SPAOS四邊形OABC

①若點P在這個反比例函數(shù)的圖象上,求點P的坐標;

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