【題目】某企業(yè)為打入國際市場,決定從、兩種產(chǎn)品中只選擇一種進行投資生產(chǎn).已知投資生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的有關數(shù)據(jù)如下表:(單位:萬美元)
項目 類別 | 年固定 成本 | 每件產(chǎn)品 成本 | 每件產(chǎn)品 銷售價 | 每年最多可 生產(chǎn)的件數(shù) |
產(chǎn)品 | ||||
產(chǎn)品 |
其中年固定成本與年生產(chǎn)的件數(shù)無關,為待定常數(shù),其值由生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料價格決定,預計.另外,年銷售件產(chǎn)品時需上交萬美元的特別關稅.假設生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都能在當年銷售出去.
寫出該廠分別投資生產(chǎn)、兩種產(chǎn)品的年利潤,與生產(chǎn)相應產(chǎn)品的件數(shù)之間的函數(shù)關系并指明其自變量取值范圍;
如何投資才可獲得最大年利潤?請你做出規(guī)劃.
【答案】,,,;當時,投資生產(chǎn)產(chǎn)品件可獲得最大年利潤;當時,生產(chǎn)產(chǎn)品與生產(chǎn)產(chǎn)品均可獲得最大年利潤;當時,投資生產(chǎn)產(chǎn)品件可獲得最大年利潤.
【解析】
(1)利潤=年銷售收入-固定成本-產(chǎn)品成本-特別關稅,可求得該廠分別投資生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的年利潤y1,y2與生產(chǎn)相應產(chǎn)品的件數(shù)x之間的函數(shù)關系和自變量取值范圍;
(2)作差法比較年利潤y1,y2的大小,設確定計相關方案.
由年銷售量為件,按利潤的計算公式,有生產(chǎn)、兩產(chǎn)品的年利潤,分別為:
,,
,;
(2)∵,∴,∴,為增函數(shù),
又∵,
∴當時,生產(chǎn)產(chǎn)品有最大利潤為(萬美元),
又∵,,
∴當時,生產(chǎn)產(chǎn)品有最大利潤為(萬美元),
現(xiàn)在我們研究生產(chǎn)哪種產(chǎn)品年利潤最大,為此,我們作差比較:
∵生產(chǎn)產(chǎn)品最大利潤為(萬美元),生產(chǎn)產(chǎn)品最大利潤為(萬美元),
∴,且,
當時,,
當時,,
當時,,
所以:當時,投資生產(chǎn)產(chǎn)品件可獲得最大年利潤;
當時,生產(chǎn)產(chǎn)品與生產(chǎn)產(chǎn)品均可獲得最大年利潤;
當時,投資生產(chǎn)產(chǎn)品件可獲得最大年利潤.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,點A表示小明家,點B表示學校.小明媽媽騎車帶著小明去學校,到達C處時發(fā)現(xiàn)數(shù)學書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時小明步行去學校,到達學校后等待媽媽.假設拿書時間忽略不計,小明和媽媽在整個運動過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1與x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2與x的函數(shù)圖像.
(1)小明的速度為_________m/min,圖②中a的值為__________.
(2)設媽媽從C處出發(fā)x分鐘時媽媽與小明之間的距離為y米.
①寫出小明媽媽在騎車由C處返回到A處的過程中,y與x的函數(shù)表達式及x的取值范圍;
②在圖③中畫出整個過程中y與x的函數(shù)圖像.(要求標出關鍵點的坐標)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,垂足是D.小莉說:當AB+BD=AC+CD時,則△ABC是等腰三角形.她的說法正確嗎,如正確,請證明;如不正確,請舉反例說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是用4個全等的小長方形與1個小正方形密鋪而成的正方形圖案.已知該圖案的面積為49,小正方形的面積為4,若分別用x,y(x >y)表示小長方形的長和寬,則下列關系式中不正確的是( )
A. x+y=7 B. x-y=2 C. x2 +y2=25 D. 4xy+4=49
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和點B(1,0),與y軸交于點C(0,3),其對稱軸l為x=﹣1.
(1)求拋物線的解析式并寫出其頂點坐標;
(2)若動點P在第二象限內的拋物線上,動點N在對稱軸l上.
①當PA⊥NA,且PA=NA時,求此時點P的坐標;
②當四邊形PABC的面積最大時,求四邊形PABC面積的最大值及此時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,是邊上一點(不含端點 ,),是的外角 的平分線上一點,且.
(1)尺規(guī)作圖:在直線的下方,過點作,作的延長線,與相交于點.
(2)求證:是等邊
(3)求證:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以長方形OABC的邊OC,OA所在直線為x軸、y軸,建立平面直角坐 標系.已知AO=13,AB=5,點E在線段OC上,以直線AE為軸,把△OAE翻折,點O的對應點D恰好落在線段BC上.則點E的坐標為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:若在一個兩位正整數(shù)N的個位數(shù)字與十位數(shù)字之間添上數(shù)字6,組成一個新的三位數(shù),我們稱這個三位數(shù)為N的“至善數(shù)”,如34的“至善數(shù)為364”;若將一個兩位正整數(shù)M加6后得到一個新數(shù),我們稱這個新數(shù)為M的“明德數(shù)”,如34的“明德數(shù)為40”.
(1)30的“至善數(shù)”是 ,“明德數(shù)”是 .
(2)求證:對任意一個兩位正整數(shù)A,其“至善數(shù)”與“明德數(shù)”之差能被9整除;
(3)若一個兩位正整數(shù)B的明德數(shù)的各位數(shù)字之和是B的至善數(shù)各位數(shù)字之和的一半,求B的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在等邊△ABC中,點D.E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點F.
(1)求證:AD=CE
(2)求∠DFC的度數(shù)
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