【題目】韜韜想在春節(jié)期間去外地過年,爸爸對韜韜說:你從背面朝上且相同,正面分別寫有1、2、3的三張卡片中隨機摸出一張卡片不放回,然后再隨機摸出另一張卡片,若兩次摸出的數(shù)字之和等于4,則滿足你的愿望.
(1)采用畫樹狀圖法或列表法列出兩次摸出卡片的所有可能結(jié)果;
(2)韜韜實現(xiàn)愿望的概率有多大?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿BC翻折得到△DBC,再將△DBC繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△FEC,延長BD交EF于H,已知∠ABC=30°,∠BAC=90°,AC=1,則四邊形CDHF的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市倡導垃圾分類投放,將日常垃圾分成四類,分別投放四種不同顏色的垃圾桶中,在“垃圾分類”模擬活動中,某同學把兩個不同類的垃圾隨意放入兩個不同顏色的垃圾筒中,則這個同學正確分類投放垃圾的概率是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校“綜合實踐”社團,計劃利用長的柵欄材料,一邊靠原有舊墻圍成如圖所示的兩個矩形試驗田,墻的長度為.
(1)能否圍成總面積為的試驗田?若能,求出的長度;若不能,說明理由;
(2)能否圍成總面積為的試驗田?說說你的理由.
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【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學生?
(2)求測試結(jié)果為C等級的學生數(shù),并補全條形圖;
(3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結(jié)果為D等級的學生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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【題目】綜合與實踐:
閱讀理解:數(shù)學興趣小組在探究如何求的值,經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下思路:
如圖1,作,使,,延長至點,使,連接.
設,則,..
請解決下列問題:
(1)類比求解:求出的值;
(2)問題解決:如圖2,某住宅樓的后面有一建筑物,當光線與地面的夾角是時,住宅在建筑物的墻上留下高的影子;而當光線與地面的夾角是時,住宅樓頂在地面上的影子與墻角有的距離(,,在一條直線上).求住宅樓的高度(結(jié)果保留根號);
(3)探究發(fā)現(xiàn):如圖3,小明用硬紙片做了兩個直角三角形,在中,,,;在中,,,.他將的斜邊與的斜邊重合在一起,并將沿方向移動.在移動過程中,,兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合).探究在移動過程中,是否存在某個位置,使得?如果存在,直接寫出的長度;如果不存在,請說明理由.
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【題目】某中學為了了解本校學生喜愛的球類運動,在本校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生,將收集的數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了________名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3) “足球”在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)為________;
(4)若已知該校有1000名學生,請你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計愛好“足球”和“排球”的學生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個自然數(shù)從高位到個位是由一個數(shù)字或幾個數(shù)字重復出現(xiàn)組成的,那么我們把這樣的自然數(shù)叫做循環(huán)數(shù),重復的一個或幾個數(shù)字稱為“循環(huán)節(jié)”,我們把“循環(huán)節(jié)”的數(shù)字個數(shù)叫做循環(huán)節(jié)的階數(shù).例如:525252,它由“52”依次重復出現(xiàn)組成,所以525252是循環(huán)數(shù),它是2階6位循環(huán)數(shù).再如:77,是1階2位循環(huán)數(shù),135135135是3階9位循環(huán)數(shù).
(1)請直接寫出1個2階4位循環(huán)數(shù) ,并證明對于任意一個2階4位循環(huán)數(shù),若交換其循環(huán)節(jié)的數(shù)字得到一個新的4位數(shù),則該新數(shù)和原數(shù)的差能夠被9整除.
(2)已知一個能被9整除的2階4位數(shù).設循環(huán)節(jié)為ab,且滿足a﹣2b為非負偶數(shù),求這個4位循環(huán)數(shù).
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