【題目】如圖,在平面內(nèi)。點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn).對(duì)于該平面內(nèi)任意的點(diǎn),若滿足小于等于則稱點(diǎn)為線段的“限距點(diǎn)”.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn).
①在的點(diǎn)中,是線段的“限距點(diǎn)”的是 ;
②點(diǎn)P是直線上一點(diǎn),若點(diǎn)P是線段AB的“限距點(diǎn)”,請(qǐng)求出點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍.
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn).若直線上存在線段AB的“限距點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫出的取值范圍
【答案】(1)①E;②;(2).
【解析】
(1)①分別計(jì)算出C、D、E到A、B的距離,根據(jù)“限距點(diǎn)”的含義即可判定;
②畫出圖形,由“限距點(diǎn)”的定義可知,當(dāng)點(diǎn)P位于直線上x軸上方并且AP時(shí),點(diǎn)P是線段AB的“限距點(diǎn)”,據(jù)此可解;
(2)畫出圖形,可知當(dāng)時(shí),直線上存在線段AB的“限距點(diǎn)”,據(jù)此可解.
(1)①計(jì)算可知AC=BC= ,DA= ,DB= ,EA=EB=2,
設(shè)點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),則
, , ,
∴,
∴點(diǎn)E為線段AB的“限距點(diǎn)”.
故答案是:E.
②如圖,作PF⊥x軸于F,
由“限距點(diǎn)”的定義可知,當(dāng)點(diǎn)P位于直線上x軸上方并且AP時(shí),點(diǎn)P是線段AB的“限距點(diǎn)”,
∵直線與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),交y軸于點(diǎn)H(0,),
∴∠OAH=30°,
∴當(dāng)AP=2時(shí),AF=,
∴此時(shí)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為-1,
∴點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍是 ;
(2)如圖,直線與x軸交于M,AB交x軸于G,
∵點(diǎn)A(t,1)、B(t,-1),
直線與x軸的交點(diǎn)M(-1,0),與y軸的交點(diǎn)C(0,),
∴,
∴∠NMO=30°,
①當(dāng)圓B與直線相切于點(diǎn)N,連接BN,連接BA并延長(zhǎng)與直線交于D(t,)點(diǎn),
∵∠NBD=∠NMO=30°,
∴,
即 ,
解得: ;
②當(dāng)圓A與直線相切時(shí),
同理可知:
∴ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=的圖象交于M,N兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MC⊥y軸于點(diǎn)C,且CM=1,過(guò)點(diǎn)N作ND⊥x軸于點(diǎn)D,且DN=1.已知點(diǎn)P是x軸(除原點(diǎn)O外)上一點(diǎn).
(1)直接寫出M、N的坐標(biāo)及k的值;
(2)將線段CP繞點(diǎn)P按順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ,當(dāng)點(diǎn)P滑動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q能否在反比例函數(shù)的圖象上?如果能,求出所有的點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)P滑動(dòng)時(shí),是否存在反比例函數(shù)圖象(第一象限的一支)上的點(diǎn)S,使得以P、S、M、N四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出符合題意的點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A(2,1).
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于0;
(3)若一次函數(shù)與反比例函數(shù)另一交點(diǎn)為B,且縱坐標(biāo)為﹣4,當(dāng)x取什么范圍時(shí),反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值;
(4)試判斷點(diǎn)P(﹣1,5)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P′是否在一次函數(shù)y=kx+m的圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣2與y軸交于點(diǎn)C.
(1)拋物線的頂點(diǎn)坐稱為 ,點(diǎn)C坐標(biāo)為 ;(用含m的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)m=1時(shí),拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為n,且n>0.
①若點(diǎn)P到x軸的距離為2時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②設(shè)拋物線在點(diǎn)C與點(diǎn)P之間部分(含點(diǎn)C和點(diǎn)P)最高點(diǎn)與最低點(diǎn)縱坐標(biāo)之差為h,求h與n之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量n的取值范圍;
(3)若點(diǎn)A(﹣3,2)、B(2,2),連結(jié)AB,當(dāng)拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣2與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn).
(1)尺規(guī)作圖:求作過(guò)三點(diǎn)的圓;
(2)設(shè)過(guò)三點(diǎn)的圓的圓心為M,利用網(wǎng)格,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若直線與相交,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線中,函數(shù)值y與自變量之間的部分對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
… | 0 | 1 | … | ||||
y | … | 0 | … |
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)如果將該拋物線平移,使它的頂點(diǎn)移到點(diǎn)M(2,4)的位置,那么其平移的方法是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且對(duì)稱軸為x=1,點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣1,0),則下面的四個(gè)結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
①2a+b=0②4a﹣2b+c<0③ac>0④當(dāng)y>0時(shí),﹣1<x<4
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,連接AC,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),連接DE,交AC于點(diǎn)F,∠ADE=30°.
(1)如圖1,若AF=2,求BC的長(zhǎng);
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AG⊥DE于點(diǎn)H,交BC于點(diǎn)G,點(diǎn)O是AC中點(diǎn),連接GO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)M.求證:AG+CG=DM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.
B. 當(dāng)時(shí),隨的增大而減小
C.
D. 是關(guān)于的方程的一個(gè)根
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