【題目】反比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=kx﹣k+2在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、如圖所示，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限，則k＞0，所以一次函數(shù)圖象必定經(jīng)過第一、三象限，與圖示不符，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、如圖所示，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第二、四象限，則k＜0．﹣k+2＞0，所以一次函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二、四象限，與圖示不符，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、如圖所示，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第二、四象限，則k＜0．﹣k+2＞0，所以一次函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二、四象限，與圖示不符，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、如圖所示，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限，則k＞0，所以一次函數(shù)圖象必定經(jīng)過第一、三象限，與圖示一致，故本選項(xiàng)正確；
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)和反比例函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握一次函數(shù)是直線，圖像經(jīng)過仨象限；正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線；兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看，k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減；k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反；k的絕對(duì)值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn)；反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線．反比例函數(shù)的圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形．有兩條對(duì)稱軸：直線y=x和 y=-x．對(duì)稱中心是：原點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將周長為8的△ABC沿BC方向向右平移1個(gè)單位得到△DEF，則四邊形ABFD的周長為（ ）
A.11
B.10
C.9
D.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙二人從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向而行，甲乘車，乙步行．如果乙先走20 km，那么甲用1 h就能追上乙；如果乙先走1 h，那么甲只用15 min就能追上乙．求甲、乙二人的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“半角型”問題探究：如圖1，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，且∠EAF=60°，探究圖中線段BE，EF，FD之間的數(shù)量關(guān)系.小明同學(xué)的方法是將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到△ADG的位置，然后再證明△AFE≌△AFG，從而得出結(jié)論：EF=BE+DF

(1)如圖2，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B +∠D=180°，E，F分別是邊BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立，并說明理由.

(2)實(shí)際應(yīng)用：

如圖3，在某次軍事演習(xí)中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動(dòng)指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn)1.5小時(shí)后，指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E，F(xiàn)處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時(shí)兩艦艇之間的距離？

拓展提高

（3）如圖4，邊長為5的正方形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AB、CD上，AE=CF=1，O為EF的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)G、H分別在邊AD、BC上，EF與GH的交點(diǎn)P在O、F之間（與0、F不重合），且∠GPE=45°，設(shè)AG=m，求m的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度，有以下兩種方案:

方案一:小明在地面上直立一根標(biāo)桿,沿著直線后退到點(diǎn)，使眼睛、標(biāo)桿的頂點(diǎn)、旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上(如圖1).測(cè)量:人與標(biāo)桿的距離=1 m，人與旗桿的距離=16m，人的目高和標(biāo)桿的高度差=0.9m，人的高度=1.6m.

方案二:小聰在某一時(shí)刻測(cè)得1米長的竹竿豎直放置時(shí)影長1.5米，在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長時(shí)，因旗桿靠近一樓房，影子不全落在地面上，有一部分落在墻上，他測(cè)得落在地面上影長為21米，留在墻上的影高為2米(如圖2).

請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)方案，選擇其中的一個(gè)方案求旗桿的高度。我選擇方案 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題

（1）﹣10﹣（﹣16）+（﹣24）；

（2）﹣3.5÷×（﹣）×|﹣|

（3）（﹣+）×（﹣36）

（4）（﹣1）3+[42﹣（l﹣32）×2]

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（6，0）、（0，4），點(diǎn)P是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△OPA是等腰三角形時(shí)，則P點(diǎn)的坐標(biāo)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 A=2 x2+3xy﹣2x﹣1，B= x2﹣xy﹣1．

(1)化簡(jiǎn)：4A﹣（2B+3A），將結(jié)果用含有 x、y 的式子表示；

(2)若式子 4A﹣（2B+3A）的值與字母 x 的取值無關(guān)，求 y3+A﹣ B 的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將一條數(shù)軸在原點(diǎn)O和點(diǎn)B處各折一下，得到一條“折線數(shù)軸”．圖中點(diǎn)A表示﹣11，點(diǎn)B表示10，點(diǎn)C表示18，我們稱點(diǎn)A和點(diǎn)C在數(shù)軸上相距29個(gè)長度單位．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话�，之后立刻恢�?fù)原速；同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀�，之后也立刻恢�?fù)原速．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．

問：（1）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)需要多少時(shí)間？

（2）P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí)，求出相遇點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少；

（3）求當(dāng)t為何值時(shí)，P、O兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長度相等．

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