【題目】如圖,拋物線過點, . 為線段OA上一個動點(點M與點A不重合),過點M作垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點P、N.
(1)求直線AB的解析式和拋物線的解析式;
(2)如果點P是MN的中點,那么求此時點N的坐標(biāo);
(3)如果以B,P,N為頂點的三角形與相似,求點M的坐標(biāo).
【答案】(1),;(2)N(,);(3)M(,0)或M(,0) .
【解析】分析: (1)利用待定系數(shù)法求直線和拋物線解析式;
(2)先表示出N(m,- m2+m+2),P(m,-m+2),則計算出NP=-m2+4m,PM=-m+2,則利用NP=PM得到-m2+4m=-m+2,然后解方程求出m即可得到N點坐標(biāo);
(3)利用兩點間的距離公式計算出AB=,BP=m,NP=-m2+4m,由于∠BPN=∠ABO,利用相似三角形的判定方法,當(dāng)時,△BPN∽△OBA,則△BPN∽△MPA,即;當(dāng)時,△BPN∽△ABO,則△BPN∽△APM,即,然后分別解關(guān)于m的方程即可得到對應(yīng)的M點的坐標(biāo).
詳解:
(1)解:設(shè)直線的解析式為()
∵,
∴ 解得
∴直線的解析式為
∵拋物線經(jīng)過點,
∴ 解得
∴
(2)∵軸, 設(shè),
∴,
∵點是的中點
∴
∴
解得, (不合題意,舍去)
∴
(3)∵, ,
∴,
∴
∵
∴當(dāng)與相似時,存在以下兩種情況:
∴ 解得
∴
∴ ,解得
∴
點睛: 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、二次函數(shù)的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì);會利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;靈活應(yīng)用相似比表示線段之間的關(guān)系;理解坐標(biāo)與圖形的性質(zhì);會利用分類討論的思想解決數(shù)學(xué)問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與射線平行,.點是直線上一動點,過點作交射線于點,連接.作交直線于點平分,點都在點的右側(cè).
求的度數(shù);
若,求的度數(shù);
把題中條件“射線”改為“直線” ,條件點都在點的右側(cè)”改為“點,,都在點的左側(cè)”,請你在圖2中畫出,并直接寫出的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)的圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,點E在CD上,CD=5,△ABE的面積為10,則點E的坐標(biāo)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線上有三點、、,滿足,,,點從點出發(fā),沿方向以的速度勻速運動,點從點出發(fā)在線段上向點勻速運動,兩點同時出發(fā),當(dāng)點運動到點時,點、停止運動.
(1)若點運動速度為,經(jīng)過多長時間、兩點相遇?
(2)當(dāng)時,點運動到的位置恰好是線段的中點,求點的運動速度;
(3)設(shè)運動時間為,當(dāng)點運動到線段上時,分別取和的中點、,則____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線上有、兩點,,點是線段上的一點,.
(1)填空:______,______;
(2)若點是線段上一點,且滿足,求的長;
(3)若動點、分別從、兩點同時出發(fā),向右運動,點的速度為,點的速度為.設(shè)運動時間為,當(dāng)點與點重合時,、兩點停止運動.
①當(dāng)為何值時,?
②當(dāng)點經(jīng)過點時,動點從點出發(fā),以的速度也向右運動,當(dāng)點追上點后立即返回,以的速度向點運動,遇到點后再立即返回,以的速度向點運動,如此往返,直到點、停止運動時,點也停止運動.求出在此過程中點運動的總路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游樂場每天的贏利額y(元)與售出的門票x(張)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)0≤x≤200,且x為整數(shù)時,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為【1】;當(dāng)200≤x≤300,且x為整數(shù)時,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為【2】;
(2)要使游樂場一天的贏利超過1000元,試問該天至少應(yīng)售出多少張門票;
(3)請思考并解釋圖象與y軸交點(0,﹣1000)的實際意義;
(4)根據(jù)圖象,請你再提供2條信息.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是由若干個小圓圈堆成的一個形如正三角形的圖案,最上面一層有一個圓圈,以下各層均比上一層多一個圓圈,一共堆了n層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為,圖3圖4的中的圓圈共有14層.我們自上往下,在每個圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層最左邊這個圓圈中的數(shù)是__________;我們自上往下,在每個圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)﹣23,﹣22,﹣21,…,則圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別觀察下面的左、右兩組等式:
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決下列問題:
(1)填空:________;
(2)已知,則x的值是________;
(3)設(shè)滿足上面特征的等式最左邊的數(shù)為y,求y的最大值,并寫出此時的等式.
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