【題目】在邊長為 1 的小正方形組成的網(wǎng)格中,有如圖 所示的 A. B 兩點,在格點中任 意放置點 C,恰好能使ABC 的面積為 1,則這樣的 C 點有 ( )

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

【答案】B

【解析】

按照題意分別找出點C所在的位置:當(dāng)點C與點A在同一條網(wǎng)格直線上時,AC邊上的高為1,AC=2,找到符合的C點,當(dāng)點C與點B在同一條網(wǎng)格直線上時,BC邊上的高為1,BC=2,找到符合的C點,即可得出一共的點個數(shù).

如圖所示:

按照題意分別找出點C所在的位置:當(dāng)點C與點A在同一條網(wǎng)格直線上時,AC邊上的高為1,AC=2,符合條件的點C4個,為C1、C2、C3、C4;當(dāng)點C與點B在同一條網(wǎng)格直線上時,BC邊上的高為1,BC=2,符合條件的點C2個,為C5、C6,則一共有6個,故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,ADBC.點ECD邊上一點,AEBE分別為∠DAB和∠CBA的平分線.

(1)請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件   ,使得四邊形ABCD是平行四邊形,并證明你的結(jié)論;

(2)作線段AB的垂直平分線交AB于點O,并以AB為直徑作⊙O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(3)在(2)的條件下,⊙O交邊AD于點F,連接BF,交AE于點G,若AE=4,sinAGF=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動點從原點出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運動,同時動點也從原點出發(fā)向數(shù)軸正方向運動,2秒后,兩點相距20個單位長度.已知點,的運動速度之比為

1)求兩個動點運動速度;

2)在數(shù)軸上標(biāo)出,兩點從原點出發(fā)運動2秒時的位置;

3)若,兩點分別從(2)中標(biāo)出的位置同時向數(shù)軸負(fù)方向運動,則再經(jīng)過多長時間,,兩點相距8個單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A1,1),B42),C3,4).

①請畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A1B1C1;

②請畫出ABC關(guān)于x軸對稱的A2B2C2,并寫出A2B2C2各頂點坐標(biāo);

③求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:如果,那么稱bn的布谷數(shù),記為.

例如:因為,所以

因為,

所以.

1)根據(jù)布谷數(shù)的定義填空:g2=________________,g32=___________________.

2)布谷數(shù)有如下運算性質(zhì):

m,n為正整數(shù),則.

根據(jù)運算性質(zhì)解答下列各題:

①已知,求的值;

②已知.的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知兩地相距6千米,甲騎自行車從地出發(fā)前往,同時乙從地出發(fā)步行前往.

(1)已知甲的速度為16千米/小時,乙的速度為4千米/小時,求兩人出發(fā)幾小時后甲追上乙;

(2)甲追上乙后,兩人都提高了速度,但甲比乙每小時仍然多行12千米,甲到達(dá)地后立即返回,兩人在兩地的中點處相遇,此時離甲追上乙又經(jīng)過了2小時.兩地相距多少千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BD、BE分別是△ABC的高線和角平分線,點F在CA的延長線上,F(xiàn)H⊥BE交BD于點G,交BC于點H.下列結(jié)論:①∠DBE=∠F;②∠BEF=(∠BAF+∠C); ③∠FGD=∠ABE+∠C;④∠F=(∠BAC﹣∠C);其中正確的是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,現(xiàn)有一動點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D→A的路徑以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設(shè)點P運動的時間為t,APB的面積為S,則下列圖象能大致反映St的函數(shù)關(guān)系的是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC3,BC4,點DAB上,ADAC,AFCDCD于點E,交CB于點F,則CF的長是( )

A.1.5B.1.8C.2D.2.5

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同步練習(xí)冊答案