【題目】將矩形ABCD繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得到矩形A1BC1D1,點A、C、D的對應(yīng)點分別為A1、C1、D1
(1)當(dāng)點A1落在AC上時
①如圖1,若∠CAB=60°,求證:四邊形ABD1C為平行四邊形;
②如圖2,AD1交CB于點O.若∠CAB≠60°,求證:DO=AO;
(2)如圖3,當(dāng)A1D1過點C時.若BC=5,CD=3,直接寫出A1A的長.
【答案】(1)①證明見解析;②證明見解析;(2)
【解析】
(1)①首先證明△ABA1是等邊三角形,可得∠AA1B=∠A1BD1=60°,即可解決問題.
②首先證明△OCD1≌△OBA(AAS),推出OC=OB,再證明△DCO≌△ABO(SAS)即可解決問題.
(2)如圖3中,作A1E⊥AB于E,A1F⊥BC于F.利用勾股定理求出AE,A1E即可解決問題.
(1)證明:①如圖1中,
∵∠BAC=60°,BA=BA1,
∴△ABA1是等邊三角形,
∴∠AA1B=60°,
∵∠A1BD1=60°,
∴∠AA1B=∠A1BD1,
∴AC∥BD1,
∵AC=BD1,
∴四邊形ABD1C是平行四邊形.
②如圖2中,連接BD1.
∵四邊形ABD1C是平行四邊形,
∴CD1∥AB,CD1=AB,
∠OCD1=∠ABO,
∵∠COD1=∠AOB,
∴△OCD1≌△OBA(AAS),
∴OC=OB,
∵CD=BA,∠DCO=∠ABO,
∴△DCO≌△ABO(SAS),
∴DO=OA.
(2)如圖3中,作A1E⊥AB于E,A1F⊥BC于F.
在Rt△A1BC中,∵∠CA1B=90°,BC=5.AB=3,
∴CA1==4,
∵A1CA1B=BCA1F,
∴A1F=,
∵∠A1FB=∠A1EB=∠EBF=90°,
∴四邊形A1EBF是矩形,
∴EB=A1F=,A1E=BF=,
∴AE=3﹣=,
在Rt△AA1E中,AA/span>1==.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,∠ABC的平分線與AC相交于點D,與⊙O過點A的切線相交于點E.
(1)∠ACB= °,理由是: ;
(2)猜想△EAD的形狀,并證明你的猜想;
(3)若AB=8,AD=6,求BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,每一幅圖中均含有若干個正方形,第1幅圖中有1個正方形;第2幅圖中有1+4=5個正方形;第三幅圖中有1+4+9=14個正方形;…按這樣的規(guī)律下去,第4幅圖中有_____個正方形.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC與BD交于點O,E為CD延長線上的一點,且CD=DE,連接BE,分別交AC、AD于點F、G,連接OG,則下列結(jié)論:①OG=AB;②圖中與△EGD全等的三角形共有5個;③以點A、B、D、E為項點的四邊形是菱形;④S四邊形ODGF=S△ABF.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①③B. ①③④C. ①②③D. ②②④
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【題目】如圖,下列說法中不正確的是( 。
A. ∠1與∠AOB是同一個角B. ∠AOC也可以用∠O表示
C. ∠β=∠BOCD. 圖中有三個角
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【題目】如圖所示,在第四象限內(nèi)的矩形OABC,兩邊在坐標(biāo)軸上,一個頂點在一次函數(shù)y=0.5x﹣3的圖象上,當(dāng)點A從左向右移動時,矩形的周長與面積也隨之發(fā)生變化,設(shè)線段OA的長為m,矩形的周長為C,面積為S.
(1)試分別寫出C、S與m的函數(shù)解析式,它們是否為一次函數(shù)?
(2)能否求出當(dāng)m取何值時,矩形的周長最大?為什么?
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【題目】珠海市某中學(xué)在創(chuàng)建“書香校園”活動中,為了解學(xué)生的讀書情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學(xué)在一周內(nèi)的閱讀時間,繪制如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)被抽查學(xué)生閱讀時間的中位數(shù)為 h,平均數(shù)為 h;
(2)若該校共有1500名學(xué)生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學(xué)生人數(shù).
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【題目】為慶祝建國七十周年,南崗區(qū)準(zhǔn)備對某道路工程進行改造,若請甲工程隊單獨做此工程需4個月完成,若請乙工程隊單獨做此工程需6個月完成,若甲、乙兩隊合作2個月后,甲工程隊到期撤離,則乙工程隊再單獨需幾個月能完成?
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【題目】平某游泳館暑期推出兩種游泳付費方式,方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當(dāng)年使用,憑證游泳每次再付費20元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費25元.設(shè)小明計劃今年暑期游泳次數(shù)為x(x為正整數(shù)).根據(jù)題意列表:
游泳次數(shù) | 5 | 8 | 10 | … | x |
方式一的總費用(元) | 200 | 260 | m | … | |
方式二的總費用(元) | 125 | 200 | 250 | … |
(1)表格中的m值為 ;
(2)根據(jù)題意分別求出兩種付費方式中與自變量x之間的函數(shù)關(guān)系式并畫出圖象;
(3)請你根據(jù)圖象,幫助小明設(shè)計一種比較省錢的付費方案.
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