【題目】已知m,n是方程x2-6x+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且m<n,拋物線
y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m,0)、B(0,n).
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為C,拋物線的頂點(diǎn)為D,試求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo)和△BCD的面積;
(3)P是線段OC上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸,與拋物線交于H點(diǎn),若直線BC把△PCH分成面積之比為2:3的兩部分,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)、y=-x2-4x+5;(2)、15;(3)、(-,0)或(-,0).
【解析】
試題分析:(1)、首先求出方程的解得出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)、根據(jù)二次函數(shù)的解析式得出點(diǎn)C的坐標(biāo)和頂點(diǎn)坐標(biāo),過(guò)D作x軸的垂線交x軸于M,從而求出△DMC、梯形MDBO和△BOC的面積,然后得出面積;(3)、設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,0),得出直線BC的方程,則PH與直線BC的交點(diǎn)坐標(biāo)為(a,a+5),PH與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)為H(a,-a2-4a+5),然后根據(jù)EH=EP和EH=EP兩種情況分別求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)、解方程x2-6x+5=0,得x1=5,x2=1.由m<n,m=1,n=5,
所以點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(1,0),B(0,5).將A(1,0),B(0,5)的坐標(biāo)分別代入y=-x2+bx+c,
得解這個(gè)方程組得
所以,拋物線的解析式為y=-x2-4x+5.
(2)、由y=-x2-4x+5,令y=0,得-x2-4x+5=0,解這個(gè)方程得x1=-5,x2=1,
所以C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-5,0).由頂點(diǎn)坐標(biāo)公式計(jì)算得點(diǎn)D(-2,9).
過(guò)D作x軸的垂線交x軸于M.則S△DMC=×9×(5-2)=,
S梯形MDBO=×2×(9+5)=14,S△BOC=×5×5=,
所以,S△BCD=S梯形MDBO+S△DMC-S△BOC=14+-=15.
(3)、設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,0),
因?yàn)榫段BC過(guò)B、C兩點(diǎn),所以BC所在的直線方程為y=x+5.
那么,PH與直線BC的交點(diǎn)坐標(biāo)為E(a,a+5),
PH與拋物線y=-x2-4x+5的交點(diǎn)坐標(biāo)為H(a,-a2-4a+5).
由題意,得①EH=EP,即(-a2-4a+5)-(a+5)=(a+5).
解這個(gè)方程,得a=-或a=-5(舍去).
②EH=EP,即(-a2-4a+5)-(a+5)=(a+5),
解這個(gè)方程,得a=-或a=-5(舍去),
∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(-,0)或(-,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,與軸交點(diǎn)在和之間(包含這兩個(gè)點(diǎn))運(yùn)動(dòng),有如下四個(gè)結(jié)論:
①拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)是;
②點(diǎn),在拋物線上,且滿足,則;
③常數(shù)項(xiàng)的取值范圍是;
④系數(shù)的取值范圍是.
上述結(jié)論中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②③B.②③④C.①③D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣5x+5與x軸、y軸分別交于A,C兩點(diǎn),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求拋物線解析式及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)x2+bx+c≤﹣5x+5的解集是 ;
(3)若點(diǎn)M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接MA、MB,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),△ABM面積為△ABC的面積的倍,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,.
(1)畫(huà)出繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的圖形,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將(1)中所得先向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到,畫(huà)出,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若可以看作繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得來(lái),直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2),B(1,0),C(3,1).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1BC1,寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo)為 ;
(2)畫(huà)出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△A2B1C2,寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為 ;
(3)在(1),(2)的基礎(chǔ)上,圖中的△A1BC1、△A2B1C2關(guān)于點(diǎn) 中心對(duì)稱;
(4)若以點(diǎn)D、A、C、B為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:⊙O的半徑為25cm,弦AB=40cm,弦CD=48cm,AB∥CD.求這兩條平行弦AB,CD之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知反比例函數(shù)(常數(shù),).
(1)若點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)的圖象上,求的值;
(2)若在這個(gè)函數(shù)圖象的每一個(gè)分支上,隨的增大而增大,求的取值范圍;
(3)若,試判斷點(diǎn)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,tanB=,cosC=,AC=
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)作出△ABC的外接圓(尺規(guī)作圖,保留痕跡,不寫作法),并求外接圓半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“特色泰興,美好生活”, 泰興舉行金色秋天旅游活動(dòng).明明和華華同學(xué)分析網(wǎng)上關(guān)于旅游活動(dòng)的信息,發(fā)現(xiàn)最具特色的景點(diǎn)有:①小南湖、②古銀杏公園、③紅楓園.他們準(zhǔn)備周日下午去參觀游覽,各自在這三中個(gè)景點(diǎn)任選一個(gè),每個(gè)景點(diǎn)被選中的可能性相同.
(1)明明同學(xué)在三個(gè)備選景點(diǎn)中選中小南湖的概率是_____.
(2)用樹(shù)狀圖或列表法求出明明和華華他們選中不同景點(diǎn)參觀的概率是多少?
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