【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+ax+b的圖象與y軸交于點A(0,﹣2),與x軸交于點B(1,0)和點C,D(m,0)(m>2)是x軸上一點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點E是第四象限內(nèi)的一點,若以點D為直角頂點的Rt△CDE與以A,O,B為頂點的三角形相似,求點E坐標(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得四邊形BCEF為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:根據(jù)題意,得 ,
解得: ,
∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+3x﹣2;
(2)
當y=0時,有﹣x2+3x﹣2=0,
解得,x1=1,x2=2,
∴OC=2.
由題意得AO=2,BO=1,CD=m﹣2.
當△CDE∽△AOC時,
得 = ,
∴ = ,
∴DE= .
∵點E在第四象限,
∴E1(m, ).
當△DEC∽△AOC時,得 = ,
∴ = .
∴DE=2m﹣4.
∵點E在第四象限,
∴E2(m,4﹣2m);
(3)
假設(shè)拋物線上存在一點F,使得四邊形BCEF為平行四邊形,則EF=BC=1,
點F的橫坐標為m﹣1,
當點E1的坐標為:(m, )時,點F1的坐標為:(m﹣1, ),
∵點F1在拋物線的圖象上,
∴ =﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,
∴2m2﹣11m+14=0,
∴(2m﹣7)(m﹣2)=0,
解得:m1= ,m2=2(舍去),
∴F1( ,﹣ ).
當點E2的坐標為:(m,4﹣2m)時,點F2的坐標為:(m﹣1,4﹣2m),
∵點F2在拋物線的圖象上,
∴4﹣2m=﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,
∴m2﹣7m+10=0,
∴(m﹣2)(m﹣5)=0,
∴解得:m1=2(舍去),m2=5,
∴F2(4,﹣6),
∴使得四邊形BCEF為平行四邊形的點F的坐標為:F1( ,﹣ ),F(xiàn)2(4,﹣6).
【解析】(1)直接將A,B點代入二次函數(shù)解析式進而得出答案;(2)分別利用當△CDE∽△AOC時以及當△DEC∽△AOC時,分別得出E點坐標即可;(3)利用平行四邊形的性質(zhì)表示出F點坐標進而得出答案.
【考點精析】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣ x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點,直線y= x與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D,點E從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸向左運動,過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN.設(shè)正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為ts(t>0).
(1)求點C的坐標;
(2)當0<t<5時,求S的最大值;
(3)當t在何范圍時,點(4, )被正方形PQMN覆蓋?請直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大會”節(jié)目受到中學生的廣泛關(guān)注,某中學為了了解學生對觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目的喜愛程度,對該校部分學生進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(非常喜歡),B類(較喜歡),C類(一般),D類(不喜歡),請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題
(1)寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學生.請你估計觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目不喜歡的學生人數(shù).
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【題目】今年是襄陽“創(chuàng)建文明城市”工作的第二年,為了更好地做好“創(chuàng)建文明城市”工作,市教育局相關(guān)部門對某中學學生“創(chuàng)文”的知曉率,采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”,“比校了解”,“基本了解”,和“不了解”四個等級.小輝根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)本次調(diào)查中,樣本容量是;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;在該校2000名學生中隨機提問一名學生,對“創(chuàng)文”不了解的概率估計值為;
(3)請補全頻數(shù)分布直方圖.
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【題目】某種型號油電混合動力汽車,從A地到B地燃油行駛純?nèi)加唾M用76元,從A地到B地用電行駛純電費用26元,已知每行駛1千米,純?nèi)加唾M用比純用電費用多0.5元.
(1)求每行駛1千米純用電的費用;
(2)若要使從A地到B地油電混合行駛所需的油、電費用合計不超過39元,則至少用電行駛多少千米?
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且BD=CE,AD,BE相交于點F.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AFE的度數(shù).
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【題目】甲、乙兩人相約登山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息,下列說法正確的個數(shù)為( ) (1 )甲登山上升的速度是每分鐘10米;(2)乙在A地時距地面的高度b為30米;(3)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,乙登山1分鐘時,距地面的高度為15米;(4)登山時間為4分鐘,9分鐘,15分鐘時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E.連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)填空:①若AB=6,CD=4,則BC=;
②連接OD,當∠A的度數(shù)為時,四邊形ODEB是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2 ,AD為BC邊上的高,動點P在AD上,從點A出發(fā),沿A→D方向運動,設(shè)AP=x,△ABP的面積為S1 , 矩形PDFE的面積為S2 , y=S1+S2 , 則y與x的關(guān)系式是 .
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