【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D為半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接AD,過(guò)點(diǎn)O作AD的垂線,交半圓O的切線AC于點(diǎn)C,交半圓O于點(diǎn)E.連接BE,DE.
(1)求證:∠BED=∠C.
(2)連接BD,OD,CD.
填空:
①當(dāng)∠ACO的度數(shù)為 時(shí),四邊形OBDE為菱形;
②當(dāng)∠ACO的度數(shù)為 時(shí),四邊形AODC為正方形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①30°;②45°.
【解析】
(1)利用同角的余角相等證明∠BED=∠C;
(2)①當(dāng)∠ACO=30°時(shí),四邊形OBDE是菱形,利用鄰邊相等的平行四邊形為菱形進(jìn)行證明;
②當(dāng)∠ACO=45°時(shí),四邊形AODC是正方形,利用利用鄰邊相等的矩形為正方形進(jìn)行證明.
(1)r如圖,設(shè)AD,OC交于點(diǎn)P,
∵OC⊥AD,
∴∠APC=90°.
∴∠C+∠CAP=180°﹣∠APC=90°
∵AC是半圓O的切線,
∴∠CAO=∠CAP+∠BAD=90°.
∴∠BAD=∠C,
∵∠BED=∠BAD,
∴∠BED=∠C;
(2)①當(dāng)∠ACO=30°時(shí),四邊形OBDE是菱形,理由如下
連接BD,如圖
∵AB是半圓O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠DAB=∠ACO=30°,
∴∠DBA=60°,
∵OE⊥AD,
∴=
∴∠DBE=∠ABE=30°
∵∠DEB=∠DAB=30°,
∴∠DEB=∠ABE,
DE∥AB
∵∠ADB=90°,即BD⊥AD,
OE⊥AD,
∴OE∥BD,
故四邊形OBDE 是平行四邊形
∵OB=OE
∴四邊形OBDE 是菱形;
故答案為30°;
②當(dāng)∠ACO=45°時(shí),四邊形AODC是正方形.理由如下
連接CD、OD,
∵∠BED=∠ACO=45°,
∴∠BOD=2∠BED=90°,
∴∠AOD=90°,
∵OC⊥AD,
∴OC垂直平分AD
∴∠OCD=∠OCA=45°,
∴∠ACD=90°,
∵∠ACO=90°,
∴四邊形AODC是矩形
∵OA=OD,
∴四邊形AODC是正方形,
故答案為45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,P點(diǎn)為半徑OA上異于O點(diǎn)和A點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作與直徑AB垂直的弦CD,連接AD,作BE⊥AB,OE∥AD交BE于E點(diǎn),連接AE、DE、AE交CD于F點(diǎn).
(1)求證:DE為⊙O切線;
(2)若⊙O的半徑為3,sin∠ADP=,求AD;
(3)請(qǐng)猜想PF與FD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)A(2,0),B(0,4),∠AOB的平分線交AB于C,一動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿y軸向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P且平行于AB的直線交x軸于Q,作P、Q關(guān)于直線OC的對(duì)稱點(diǎn)M、N.設(shè)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(0<t<2)秒.
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫出點(diǎn)M、N的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)設(shè)△MNC與△OAB重疊部分的面積為S.
①試求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
②在圖2的直角坐標(biāo)系中,畫出S關(guān)于t的函數(shù)圖象,并回答:S是否有最大值?若有,寫出S的最大值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一張長(zhǎng)為8cm,寬為6cm的長(zhǎng)方形紙片上,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長(zhǎng)為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與長(zhǎng)方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在長(zhǎng)方形的邊上).則剪下的等腰三角形的底邊長(zhǎng)可以是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)k≠0,若函數(shù)y1=kx+3,y2=(x﹣k)2+k和y3=(x+k)2﹣k的圖象與y軸依次交于A,B和C三點(diǎn),設(shè)函數(shù)y2,y3的圖象的頂點(diǎn)分別為D,E.
(1)當(dāng)k=1時(shí),請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中,分別畫出函數(shù)y1,y2,y3的草圖,并根據(jù)圖象,寫出你發(fā)現(xiàn)的兩條結(jié)論;
(2)BC長(zhǎng)與k之間是正比例函數(shù)關(guān)系嗎?請(qǐng)作出判斷,并說(shuō)明理由;
(3)若△ADE的面積等于9,求y2隨x的增大而減小時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣2,w).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)在x軸的正半軸上找一點(diǎn)C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上一點(diǎn),且BE:CE=1:3,DE交AC于點(diǎn)F,若DE=10,則CF等于( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 50 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn) 450 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同.
(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器;
(2)生產(chǎn) 3000 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在比原計(jì)劃提前幾天完成.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B是⊙O上的兩個(gè)定點(diǎn),P是⊙O上的動(dòng)點(diǎn)(P不與A、B重合)、我們稱∠APB是⊙O上關(guān)于點(diǎn)A、B的滑動(dòng)角.
(1)已知∠APB是⊙O上關(guān)于點(diǎn)A、B的滑動(dòng)角,
①若AB是⊙O的直徑,則∠APB= °;
②若⊙O的半徑是1,AB=,求∠APB的度數(shù);
(2)已知O2是⊙O1外一點(diǎn),以O2為圓心作一個(gè)圓與⊙O1相交于A、B兩點(diǎn),∠APB是⊙O1上關(guān)于點(diǎn)A、B的滑動(dòng)角,直線PA、PB分別交⊙O2于M、N(點(diǎn)M與點(diǎn)A、點(diǎn)N與點(diǎn)B均不重合),連接AN,試探索∠APB與∠MAN、∠ANB之間的數(shù)量關(guān)系.
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