【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣2,w).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)在x軸的正半軸上找一點(diǎn)C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為:y=,一次函數(shù)的解析式為:y=x+1;(2)C(,0).
【解析】
(1)先根據(jù)A(1,2)是反比例函數(shù)y= 圖象上的點(diǎn)即可得出m的值,進(jìn)而得出其解析式;把B(-2,w)代入反比例函數(shù)的解析式即可得出w的值,進(jìn)而得出B點(diǎn)坐標(biāo),把A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式即可求出kb的值,進(jìn)而得出一次函數(shù)的解析式
(2)根據(jù)一次函數(shù)的解析式求出D點(diǎn)坐標(biāo),由S△ABO=S△AOD+S△BOD得出其面積,再設(shè)C(x,0),由三角形的面積公式即可求出x的值解答
(1)∵A(1,2)是反比例函數(shù)y=(m≠0)圖象上的點(diǎn),
∴m=1×2=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=,
把B(﹣2,w)代入反比例函數(shù)y=得,w= =﹣1,
∴B(﹣2,﹣1),
∵A(1,2),B(﹣2,﹣1)是一次函數(shù)y=kx+b圖象上的點(diǎn),
∴ ,解得 ,
∴一次函數(shù)的解析式為:y=x+1;
(2)∵一次函數(shù)的解析式為:y=x+1,
∴一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)D為(﹣1,0),
∴S△ABO=S△AOD+S△BOD= ×1×2+×1×1= ,
設(shè)C(x,0),
∵△AOC的面積等于△ABO的面積,
∴×2x=,解得x=,
∴C(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,D為AC中點(diǎn),點(diǎn)P是線段AD上的一點(diǎn),點(diǎn)P與點(diǎn)A、點(diǎn)D不重合),連接BP.將△ABP繞點(diǎn)P按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°),得到△A1B1P,連接A1B1、BB1
(1)如圖①,當(dāng)0°<α<90°,在α角變化過程中,請(qǐng)證明∠PAA1=∠PBB1.
(2)如圖②,直線AA1與直線PB、直線BB1分別交于點(diǎn)E,F.設(shè)∠ABP=β,當(dāng)90°<α<180°時(shí),在α角變化過程中,是否存在△BEF與△AEP全等?若存在,求出α與β之間的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)α=90°時(shí),點(diǎn)E、F與點(diǎn)B重合.直線A1B與直線PB相交于點(diǎn)M,直線BB′與AC相交于點(diǎn)Q.若AB=,設(shè)AP=x,CQ=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程(a≠0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍,那么稱這樣的方程為“倍根方程”.例如,方程的兩個(gè)根是2和4,則方程就是“倍根方程”.
(1)若一元二次方程是“倍根方程”,則c=
(2)若方程(a≠0)是倍根方程,且相異兩點(diǎn)M(1+t,s),N(4-t,s),都在拋物線上,求一元二次方程(a≠0)的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在拋物線上,且該拋物線與軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及對(duì)稱軸;
(2)若點(diǎn)是拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的最小值;
(3)點(diǎn)是是拋物線上除點(diǎn)外的一點(diǎn),若與的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O.DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的而積為,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn),與軸交于兩點(diǎn)
求拋物線的解析式;
如圖1,直線交拋物線于兩點(diǎn),為拋物線上之間的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn)于點(diǎn),求的最大值;
如圖2,平移拋物線的頂點(diǎn)到原點(diǎn)得拋物線,直線交拋物線于、兩點(diǎn),在拋物線上存在一個(gè)定點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,P為AB上一點(diǎn),連接CP,以下條件中不能判定△ACP∽△ABC的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知二次函數(shù)y=ax2+x+c(a≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)C坐標(biāo)為(8,0),連接AB、AC.
(1)請(qǐng)直接寫出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達(dá)式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)A、N、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請(qǐng)寫出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);
(4)如圖2,若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合),過點(diǎn)N作NM∥AC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)△AMN面積最大時(shí),求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的沖擊,中國(guó)人民銀行營(yíng)業(yè)管理部(中國(guó)人民銀行總行在京派駐機(jī)構(gòu))與相關(guān)部門多方動(dòng)員,合力推動(dòng)轄內(nèi)9家全國(guó)性銀行北京分行和3家地方法人銀行為疫情防控重點(diǎn)企業(yè)提供優(yōu)惠利率貸款,有力有序推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn).截至2020年4月2日,已發(fā)放優(yōu)惠利率貸款573筆,金額280 億元.將280 億元用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A.28×元B.2.8×元C.2.8×元D.2.8×元
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