【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,AD與BE相交于點(diǎn)F,且AE=CD.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠BFD的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)60°.
【解析】
(1)利用等邊三角形的性質(zhì)得到一對(duì)邊相等,一對(duì)角相等,再根據(jù)已知邊相等,利用SAS得到三角形全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可得證;
(2)利用全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得到一對(duì)角相等,再利用外角性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì)求出所求角度數(shù).
證明:如圖,△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC, ∠BAC=∠C=60°,
在△ABE和△CAD中,
,
∴△ABE≌△CAD,
∴AD=BE,
(2)由(1)得△ABE≌△CAD,
∴∠ABE=∠CAD,
又∠BFD是△ABF的外角,
∴∠BFD=∠BAD+∠ABE=∠BAD+∠CAD,
又∠BAC=∠BAD+∠CAD=60°,
∴∠BFD=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK,△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
(1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為 , 周長(zhǎng)為;
(2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為 , 周長(zhǎng)為;
(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)從出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度在線段上從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)同時(shí)從出發(fā)以每秒個(gè)單位的速度在線段上向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),連接、,設(shè)、兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),;
(2)運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),≌能成立;
(3)若≌,,求的大。ㄓ煤的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8,BC=4,將長(zhǎng)方形沿AC折疊,點(diǎn)D落在D′處.
(1)求證:△AFD′≌△CFB;
(2)求線段BF的長(zhǎng)度;
(3)試求出重疊部分△AFC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水庫(kù)大壩的橫截面是梯形,壩頂AD寬5米,壩高10米,斜坡CD的坡角為45°,斜坡AB的坡度i=1:1.5,那么壩底BC的長(zhǎng)度為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道:任意一個(gè)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和為無(wú)理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積為無(wú)理數(shù),而零與無(wú)理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無(wú)理數(shù),那么a=0且b=0.
運(yùn)用上述知識(shí),解決下列問(wèn)題:
(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;
(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對(duì)稱軸是直線x=1.
①b2>4ac;
②4a+2b+c<0;
③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5;
④若(﹣2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2 .
上述4個(gè)判斷中,正確的是( )
A.①②
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0, ),以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c恰好經(jīng)過(guò)x軸上A,B兩點(diǎn).
(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)若將上述拋物線沿其對(duì)稱軸向上平移后恰好過(guò)D點(diǎn),求平移后拋物線的解析式,并指出平移了多少個(gè)單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣2)2+( )0﹣ ﹣( )﹣1;
(2)[x(x2y2﹣xy)﹣y(x2﹣x3y)]÷x2y.
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