【題目】已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,∠A=30°,將△ABC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)α,(0°<α≤60°),得到△DEC,設(shè)直線DE與直線AB相交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,連接PC,求證:PC平分∠EPA.
(2)如圖2,在△ABC旋轉(zhuǎn)過程中,連接BE,當(dāng)△BCE的面積為9時,求α的度數(shù).
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時,問:PE+PB是否為定值?如果是,請求出此定值;如果不是,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)α=60°;(3)PB+PE=6.
【解析】
(1)過C點(diǎn)作CN⊥DE于N,CF⊥AB于F,根據(jù)旋轉(zhuǎn)前后三角形的面積不變作為相等關(guān)系得到CF=CN,從而判定PC平分∠EPA.
(2)如圖2中,作EN⊥BC于N.利用三角形的面積公式構(gòu)建方程求出sinα的值即可解決問題.
(3)如圖3中,在PA上截取PM=PE連接CM,過C作CK⊥PA,CH⊥DE于H,連接PC.證明△PMC≌△PEC(SAS),CE=CM,PE=PM,推出PB+PE=BM,求出BM即可解決問題.
(1)過C點(diǎn)作CN⊥DE于N,CF⊥AB于F.
∵△ABC≌△DEC,
∴AB=DE.
∵S△ABC=ABCF=S△DCE=DECN,
∵CF=CN,
∴PC平分∠EPA.
(2)如圖2中,作EN⊥BC于N.
∵△BCE的面積為9,BC=EC=6,
∴BCEN=9,
∴BCECsinα=9,
∴sinα=,
∴α=60°.
(3)如圖3中,在PA上截取PM=PE連接CM,過C作CK⊥PA,CH⊥DE于H,連接PC.
由(1)同理可證CP平分∠EPA,
∴∠EPC=∠APC,
∵PM=PE,PC=PC,
∴△PMC≌△PEC(SAS),
∴CE=CM,PE=PM.
又∵CE=CB,
∴CM=CB=6,且CK⊥PA,
∴K為BM的中點(diǎn),即BK=BM,
在Rt△BCK中,BK=BCcos60=6×=3,
∴KM=BK=6,
∴PB+PE=PB+PM=BM=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,于點(diǎn),是弧AC上的動點(diǎn),連接分別交,于點(diǎn),.
當(dāng)時,與相等嗎?為什么?
當(dāng)點(diǎn)在什么位置時,?證明你的結(jié)論.
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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2a﹣1)x+a2+2=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,并求a的最大整數(shù);
(2)x=1可能是方程的一個根嗎?若是,請求出它的另一個根,若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,在中,,于點(diǎn),且,點(diǎn)分別從點(diǎn)向向勻速運(yùn)動,速度均為;且運(yùn)動過程中始終保持,直線交于點(diǎn)、交于點(diǎn)、交于點(diǎn). 連接,設(shè)運(yùn)動時間為.
(1)當(dāng)_____時,四邊形是平行四邊形.
(2)連接,,設(shè)的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(4)連接,是否存在某一時刻,使點(diǎn)在線段的垂直平分線上?若存在,請直接寫出此時的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在殘破的圓形工件上量得一條弦BC=16,的中點(diǎn)D到BC的距離ED=4,則這個圓形工件的半徑是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某校在基地參加社會實(shí)踐話動中,帶隊老師考問學(xué)生:基地計劃新建一個矩形的生物園地,一邊靠舊墻(墻足夠長),另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成,與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口,如圖所示,如何設(shè)計才能使園地的而積最大?下面是兩位學(xué)生爭議的情境:
請根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)設(shè)AB=x米(x>0),試用含x的代數(shù)式表示BC的長;
(2)請你判斷誰的說法正確,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形材料,高線AH長8cm,底邊BC長10cm,要把它加工成一個矩形零件,使矩形DEFG的一邊EF在BC上,其余兩個頂點(diǎn)D、G分別在AB、AC上,AH交DG于M.
(1)求證:AMBC=AHDG;
(2)加工成的矩形零件DEFG的面積能否等于25cm2?若能,求出寬DE的長度;否則,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)A是線段BC上一點(diǎn),△ABD和△ACE都是等邊三角形.
(1)連結(jié)BE,CD,求證:BE=CD;
(2)如圖2,將△ABD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)得到△AB′D′.
①當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為 度時,邊AD′落在AE上;
②在①的條件下,延長DD’交CE于點(diǎn)P,連接BD′,CD′.當(dāng)線段AB、AC滿足什么數(shù)量關(guān)系時,△BDD′與△CPD′全等?并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y=ax2+bx+a-5(a、b為常數(shù),a≠0),且2a+b=3.
(1)若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,4),求該二次函數(shù)的解析式.
(2)無論a取何常數(shù),這個二次函數(shù)的圖象始終經(jīng)過一個定點(diǎn),求出這個定點(diǎn)坐標(biāo).
(3)已知點(diǎn)P(x0,m)和Q(1,n)都在二次函數(shù)的圖象上,若x0<1,且m>n,求x0的取值范圍(用含a的代數(shù)式表示)。
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