【題目】今年2﹣4月某市出現(xiàn)了200名新冠肺炎患者,市委根據(jù)黨中央的決定,對患者進行了免費治療.圖1是該市輕癥、重癥、危重癥三類患者的人數(shù)分布統(tǒng)計圖(不完整),圖2是這三類患者的人均治療費用統(tǒng)計圖.請回答下列問題.
(1)輕癥患者的人數(shù)是多少?
(2)該市為治療危重癥患者共花費多少萬元?
(3)所有患者的平均治療費用是多少萬元?
(4)由于部分輕癥患者康復出院,為減少病房擁擠,擬對某病房中的A、B、C、D、E五位患者任選兩位轉入另一病房,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中B、D兩位患者的概率.
【答案】(1)160人;(2)100萬元;(3)2.15萬;(4)
【解析】
(1)因為總人數(shù)已知,由輕癥患者所占的百分比即可求出其的人數(shù);
(2)求出該市危重癥患者所占的百分比,即可求出其共花費的錢數(shù);
(3)用加權平均數(shù)公式求出各種患者的平均費用即可;
(4)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結果與恰好選中B、D兩位同學的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解:(1)輕癥患者的人數(shù)=200×80%=160(人);
(2)該市為治療危重癥患者共花費錢數(shù)=200×(1﹣80%﹣15%)×10=100(萬元);
(3)所有患者的平均治療費用==2.15(萬元);
(4)列表得:
A | B | C | D | E | |
A | (B,A) | (C,A) | (D,A) | (E,A) | |
B | (A,B) | (C,B) | (D,B) | (E,B) | |
C | (A,C) | (B,C) | (D,C) | (E,C) | |
D | (A,D) | (B,D) | (C,D | (E,D) | |
E | (A,E) | (B,E) | (C,E) | (D,E) |
由列表格,可知:共有20種等可能的結果,恰好選中B、D兩位同學的有2種情況,
∴P(恰好選中B、D)==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年是脫貧攻堅決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農民收入,決定利用當?shù)貎?yōu)質山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產(chǎn)業(yè).前期由鄉(xiāng)農技站引進“銀杏”、“羅漢松”、“廣玉蘭”、“竹柏”四個品種共棵幼苗進行試育成苗實驗,并把實驗數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖,已知實驗中竹柏的成苗率是.
(1)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果從這棵實驗幼苗中隨機抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;
(3)根據(jù)市場調查,這四個品種的樹苗的幼苗進價、成苗售價和市場需求如下表所示:
樹苗品種 | 銀杏 | 羅漢松 | 廣玉蘭 | 竹柏 |
每棵幼苗進價(元) | ||||
每棵成苗售價(元) | ||||
市場需求(萬棵) |
假設除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項支出忽略不計),該鄉(xiāng)根據(jù)市場需求組織村農民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農民增加收入多少萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】4月23日為世界閱讀日,為響應黨中央“倡導全民閱讀,建設書香社會”的號召,某校團委組織了一次全校學生參加的“讀書活動”大賽,為了了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了部分學生的成績(成績取整數(shù),總分100分)作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如下不完整的頻數(shù)頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:
根據(jù)所給信息,解答下列問題
(1)抽取的樣本容量是 . . .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,這200名學生成績的中位數(shù)會落在 分數(shù)段;
(3)全校有1200名學生參加比賽,若得分為90分及以上為優(yōu)秀,請你估計全校參加比賽成績優(yōu)秀的學生人數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,與交于點 ,為延長線上的一點,且,連接分別交,于點 ,,連接,則下列結論中一定成立的是__________.
①;②與全等的三角形共有5個;③;④由點、、、構成的四邊形是菱形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一枚跳棋放在七邊形ABCDEFG的頂點A處,按順時針方向移動這枚跳棋2020次.移動規(guī)則是:第k次移動k個頂點(如第一次移動1個頂點,跳棋停留在B處,第二次移動2個頂點,跳棋停留在D處),按這樣的規(guī)則,在這2020次移動中,跳棋不可能停留的頂點是( 。
A.C、EB.E、FC.G、C、ED.E、C、F
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=4,C為射線BA上一動點,以BC為邊向上作正三角形BCD,⊙O過A、C、D三點,E為⊙O上一點,滿足AD=ED,直線CE交直線AD于F.
(1)求證:CE∥BD;
(2)設CF=a,若C在線段AB上運動.
①求點E運動的路徑長;
②求a的范圍;
(3)若AC=1,求 tan∠DEC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在“我運動,我快樂”的技能比賽培訓活動中,在相同條件下,對甲、乙兩名同學的“單手運球”項目進行了5次測試,測試成績(單位:分)如下:根據(jù)右圖判斷正確的是( )
A.甲成績的平均分低于乙成績的平均分;
B.甲成績的中位數(shù)高于乙成績的中位數(shù);
C.甲成績的眾數(shù)高于乙成績的眾數(shù);
D.甲成績的方差低于乙成績的方差.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)的函數(shù)圖象經(jīng)過兩點,過兩點作一直線.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)將反比例函數(shù)向下平移1個單位,得函數(shù)________;函數(shù)與坐標軸的交點為__________;
(3)將直線向下平移個單位后與函數(shù)的圖象有唯一交點,求的值.
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