【題目】如圖,點(diǎn)A、B在半徑為3的⊙O上,以OA、AB為鄰邊作平行四邊形OCBA,作點(diǎn)B關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn)D,連接CD,則CD的最大值為________.
【答案】3 .
【解析】
根據(jù)點(diǎn)B、D關(guān)于OA對(duì)稱得出BD⊥OA,進(jìn)而得到BD⊥CB,得出△CBD是直角三角形,CB是固定值,只有當(dāng)BD最大時(shí)CD就最大,轉(zhuǎn)換成求BD的最大值,BD都在圓上,所以BD的最大值就是直徑,最后用勾股定理就能求出CD的最大值.
∵平行四邊形OCBA,
∴OA∥CB,OA=CB
又∵D是B點(diǎn)關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn),
∴DB⊥OA,
∴DB⊥CB,
∴△CBD是直角三角形
∴
∵CB=OA=r=3是固定值
∴DB最大時(shí)就是CD最大
而B是圓上的點(diǎn),D是B對(duì)稱點(diǎn)且也在圓上
∴當(dāng)BD經(jīng)過原點(diǎn)O是直徑時(shí)最大,即BD=2r=6
∴==45
解得:CD=3,即CD的最大值是3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校新初三暑期閱讀課外書的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該校新九年級(jí)的20位同學(xué),得到這20位同學(xué)暑期讀課外書冊(cè)數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下:
冊(cè)數(shù) | 0 | 2 | 3 | 5 | 6 | 8 | 10 |
人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 8 | 2 | 2 | 1 |
(1)這20位同學(xué)暑期看課外書冊(cè)數(shù)的中位數(shù)是 冊(cè),眾數(shù)是 冊(cè),平均數(shù)是 冊(cè)。
(2)若小明同學(xué)把冊(cè)數(shù)中的數(shù)據(jù)“8”看成了“7”,那么中位數(shù),眾數(shù),平均數(shù)中不受影響的是。
(3)若該校有600名新初三學(xué)生,試估計(jì)該校新初三學(xué)生暑期閱讀課外書的總冊(cè)數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接著漢口集家咀的江漢三橋(晴川橋),是一座下承式鋼管混凝土系桿拱橋.它猶如一道美麗的彩虹跨越漢江,是江城武漢的一道靚麗景觀.橋的拱肋ACB視為拋物線的一部分,橋面(視為水平的)與拱肋用垂直于橋面的系桿連接,相鄰系桿之間的間距均為5米(不考慮系桿的粗細(xì)),拱肋的跨度AB為280米,距離拱肋的右端70米處的系桿EF的長(zhǎng)度為42米.以AB所在直線為x軸,拋物線的對(duì)稱軸為y軸建立如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求拋物線的解析式;
(2)正中間系桿OC的長(zhǎng)度是多少米?是否存在一根系桿的長(zhǎng)度恰好是OC長(zhǎng)度的一半?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OA,C為垂足,弦DF與半徑OB相交于點(diǎn)P,連接EF、EO,若DE=2,∠DPA=45°.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠ABC=45°,OC∥AD,AD交BC的延長(zhǎng)線于D,AB交OC于E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為6,線段BC=2,求∠BAC的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以1cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng);同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC以2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時(shí),△DPQ的面積為 cm2;
(2)在運(yùn)動(dòng)過程中△DPQ的面積能否為26cm2?如果能,求出t的值,若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng) A、P、Q、D四點(diǎn)恰好在同一個(gè)圓上時(shí),求t的值;
(4)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)以Q為圓心,QP為半徑的圓,與矩形ABCD的邊共有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)閱讀下列材料:
(1)關(guān)于x的方程x2-3x+1=0(x≠0)方程兩邊同時(shí)乘以得: 即, ,
(2)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)x2-4x+1=0(x≠0),則= ______ , = ______ , = ______ ;
(2)2x2-7x+2=0(x≠0),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng)。他們隨即抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)的目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的統(tǒng)計(jì)圖,已知“查資料”的人數(shù)是40人。
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的百分比為___,圓心角度數(shù)是___度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外都相同,將卡片攪勻.
(1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標(biāo)有奇數(shù)卡片的概率是: ;
(2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再?gòu)挠嘞碌?/span>3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標(biāo)有數(shù)字之和大于4的概率(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表等方法求解).
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