【題目】中踏集團銷售某種商品,每件進價為10元。在銷售過程中發(fā)現(xiàn),平均每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)(不低于進價)之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):;
(1)求中踏集團平均每天銷售這種商品的利潤w(元)與銷售價x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當這種商品的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤,最大利潤是多少?
【答案】(1)w=-2x2+80x-600;(2)售價為20元時,利潤最大,最大利潤為200元.
【解析】
(1)由題意得,每天銷售量與銷售單價之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù),利潤=(定價-進價)×銷售量,從而列出關(guān)系式;
(2)根據(jù)公式,求出x=20時W最大,進而得出答案.
(1)由題意得出:
w=(x-10)×y,
=(x-10)(-2x+60)
=-2x2+80x-600;
(2)∵w=-2x2+80x-600,
∴當x=-=20時,w最大=-2×202+80×20-600=200(元).
答:當這種商品的銷售價為20元時,可以獲得最大利潤,最大利潤是200元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點,∠ABC=60°.若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)沿著A→B→A方向運動,設(shè)運動時間為t(s)(0≤t<3),連接EF,當△BEF是直角三角形時,t(s)的值為【 】
A. B.1 C.或1 D.或1或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)請畫出△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點旋轉(zhuǎn)到C2點所經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留根號和π);
(4)求出(2)△A2BC2的面積是多少.
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【題目】如圖,在中,,點為邊上的動點,點從點出發(fā),沿邊向點運動,當運動到點時停止,若設(shè)點運動的時間為秒,點運動的速度為每秒2個單位長度.
(1)當時,= ,= ;
(2)求當為何值時,是直角三角形,說明理由;
(3)求當為何值時,,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2)、B(0,4)、C(0,2),
(1)畫出△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A1B1C;
(2)平移△ABC:若點A的對應(yīng)點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2;
(3)△A1B1C和△A2B2C2關(guān)于某一點成中心對稱,則對稱中心的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點D在射線BC上(不與點B、C重合),連接AD,將AD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到DE,連接BE.
(1)如圖1,點D在BC邊上.
①依題意補全圖1;
②作DF⊥BC交AB于點F,若AC=8,DF=3,求BE的長;
(2)如圖2,點D在BC邊的延長線上,用等式表示線段AB、BD、BE之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)論).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( 。
A. 3 B. 2 C. D.
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【題目】某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動,舉辦了四個項目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫。要求每位同學(xué)必須參加,且限報一項活動。以九年級(1)班為樣本進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計圖。請你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問題。
(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?
(3)若該校九年級學(xué)生有600人,請你估計這次藝術(shù)活動中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線的頂點D的坐標為(1,-4),且與y軸交于點
C(0,3)
求該函數(shù)的關(guān)系式;
求改拋物線與x軸的交點A,B的坐標.
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