【題目】有人說(shuō):“數(shù)學(xué)是思維的體操”,運(yùn)用和掌握必要的“數(shù)學(xué)思想”和“數(shù)學(xué)方法”是取勝數(shù)學(xué)的重要法寶.閱讀下列例題:

1)解方程:x22|x|30

解:當(dāng)x0時(shí),有x22x30,解得x1=﹣1(舍去),x23

當(dāng)x0時(shí),有x2+2x30,解得x11(舍去),x2=﹣3.所以,原方程的解是x3或﹣3.(數(shù)學(xué)的分類討論思想)試解方程:x2|x1|10

2)設(shè)a3+a10,求a3+a+2018的值.

解:由a3+a10a3+a1,代入,有a3+a+20181+20182019(整體代入或換元思想)

試一試:當(dāng)a是一元二次方程x22018x+10的一個(gè)根時(shí),求:a22017a+的值.

【答案】(1)方程的解為x1或﹣222017

【解析】

(1)仿照例子,分情況討論去絕對(duì)值,然后再進(jìn)行計(jì)算、驗(yàn)根即可.

(2)根據(jù)題意得到a2+12018a,a22017aa1,然后將原式變形運(yùn)用整體思想代入計(jì)算即可.

1)當(dāng)x10,即x1時(shí),方程化為x2x0,即xx1)=0,

解得:x10(舍去),x21;

當(dāng)x10,即x1時(shí),方程化為x2+x20,即(x1)(x+2)=0,

解得:x11(舍去),x2=﹣2,

綜上,方程的解為x1或﹣2;

2)解:根據(jù)題意可知:a22018a+10,

a2+12018a

a22017aa1,

∴原式=a22017a+

a1+

1

20181

2017

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“六一”兒童節(jié)那天,小強(qiáng)去商店買東西,看見(jiàn)每盒餅干的標(biāo)價(jià)是整數(shù),于是小強(qiáng)拿出10元錢遞給商店的阿姨,下面是他倆的對(duì)話:小強(qiáng):“阿姨,我有10元錢,想買一盒餅干和一袋牛奶.”阿姨:“小朋友,本來(lái)你用10元錢買一盒餅干是有錢多的,但要再買一袋牛奶錢就不夠了.不過(guò)今天是兒童節(jié),餅干打九折,兩樣?xùn)|西請(qǐng)你拿好,找你8角錢.”如果每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià)分別設(shè)為x元,y元,請(qǐng)你根據(jù)以上信息:

(1)請(qǐng)你求出x與y之間的關(guān)系式;(用含x的式子表示y)

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述條件,求出每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD上, ΔAEF是等邊三角形,連接AC交EF于點(diǎn)G,下列結(jié)論:①CE=CF,②∠AEB=75°,③AG=2GC,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE,其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)同學(xué)們做完上面考題后,再認(rèn)真檢查一遍,估計(jì)一下得分情況.如果你全卷得分低于60分(及格),則本題的得分將計(jì)入全卷總分,但計(jì)入后全卷總分最多不超過(guò)60分;如果你全卷得分已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)60分,則本題的得分不計(jì)入總分.

1_____;

2)當(dāng)x2時(shí),函數(shù)yx1的值,y_____;

3)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比為0.4,那么相似比為_____;

4)拋一枚硬幣出現(xiàn)正面向上的機(jī)會(huì)是_____

5)如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)為512,那么利用勾股定理可求得斜邊為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).

(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);

(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出滿足 y≤2 的取值范圍;

(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若POB 的面積為 1,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長(zhǎng)CD、BA 交于點(diǎn)E,連接AC、BD交于點(diǎn)F,作AHCE,垂足為點(diǎn)H,已知∠ADE=ACB.

(1)求證:AH是⊙O的切線;

(2)若OB=4,AC=6,求sinACB的值;

(3)若,求證:CD=DH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)P,直線BF與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,且∠AFB=∠ABC.

(1)求證:直線BF是⊙O的切線.

(2)若CD=2,OP=1,求線段BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,(1)若CD16,BE4,則⊙O的半徑為___;(2)點(diǎn)M在⊙O上,MD恰好經(jīng)過(guò)圓心O,連接MB,若∠M=∠D,則∠D的度數(shù)為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°.

(1)判斷BD和CE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)判斷AC和BD是否垂直,并說(shuō)明理由.

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