【題目】如圖,矩形中,中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線分別與,交于點(diǎn),,連結(jié),交于點(diǎn),連結(jié).若,,則下列結(jié)論:①;②垂直平分線段;③;④四邊形是菱形.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】C

【解析】

通過(guò)證△AEO≌CFO可判斷;利用矩形的性質(zhì)證△OCB是正三角形,可得;因OB≠M(fèi)B,得到錯(cuò)誤;通過(guò)證△EOB≌△FCB得到EB=FB,從而證

∵四邊形ABCD是矩形

ABDC,AO=OC

∴∠AEO=∠CFO,∠EAO=∠FCO

∴△AEO≌CFO(AAS)

∴AE=FC,正確

∵四邊形ABCD是矩形

OC=OB

∵∠BOC=60°

∴△OCB是正三角形,∴OB=OC

FO=FC

FB是線段OC的垂直平分線,正確

BM⊥OC,∴△OMB是直角三角形,∴OBBM

是錯(cuò)誤的,即錯(cuò)誤

∵四邊形ABCD是矩形

EB∥DFAB=DC

AE=FC

EB=DF

∴四邊形EBFD是平行四邊形

∵△AEO≌△CFO,OF=FC,∴AE=EO=OF=FC

∵△OBC是正三角形,∴∠BOC=60°=∠BCO,BC=BO

∴∠FCO=30°,∴∠FOC=30°

∴∠FOB=30°+60°=90°

∴∠EOB=90°=∠FCB

∴△EOB≌△FCB(SAS)

∴EB=FB

∴平行四邊形EBFD是菱形,正確

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A﹣32),B0,4),C0,2).

1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,﹣4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;

2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2;請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明旋轉(zhuǎn)中心P的位置并寫(xiě)出其坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)求這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共有多少人?

(2)求在被調(diào)查的學(xué)生中三姿良好的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若全市有5萬(wàn)名初中生,那么估計(jì)全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生共有多少人?

【答案】(1)500名;(2)75名;(3)2.5萬(wàn)

【解析】試題分析:(1)用類型人數(shù)除以所占百分比就是總?cè)藬?shù).(2)用總?cè)藬?shù)乘以15%.

(3) 坐姿和站姿不良的學(xué)生的學(xué)生的百分比乘以總?cè)藬?shù).

試題解析:

(1)解:100÷20%=500(名),

答:這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共是500名;

(2)解:三姿良好的學(xué)生人數(shù):500×15%=75名,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

(3)解:5萬(wàn)×(20%+30%)=2.5萬(wàn),

答:全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有2.5萬(wàn)人.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】如圖,矩形ABCD中,PAD邊上一點(diǎn),沿直線BP將△ABP翻折至△EBP(點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E),PECD相交于點(diǎn)O,且OE=OD.

(1)求證:PE=DH;

(2)若AB=10,BC=8,求DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】□ABCD,過(guò)點(diǎn)DDE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DFBE,連接AFBF.

1)求證:四邊形BFDE是矩形;

2)若CF3,BF4,DF5,求證:AF平分∠DAB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖是一個(gè)4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中以左上角的三角形為基本圖形,通過(guò)平移、對(duì)稱或旋轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)兩個(gè)精美圖案,使其滿足:①既是軸對(duì)稱圖形,又能以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)而得到;②所作圖案用陰影標(biāo)識(shí),且陰影部分面積為4.

(2)如圖,的三個(gè)頂點(diǎn)和點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.

①將先向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到,請(qǐng)畫(huà)出

②請(qǐng)畫(huà)出,使關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的旱災(zāi),旱災(zāi)無(wú)情人有情.某單位給某鄉(xiāng)中小學(xué)捐獻(xiàn)一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.

1)求飲用水和蔬菜各有多少件?

2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運(yùn)往該鄉(xiāng)中小學(xué).已知每輛甲種貨車(chē)最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車(chē)最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運(yùn)輸部門(mén)安排甲、乙兩種貨車(chē)時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái);

3)在(2)的條件下,如果甲種貨車(chē)每輛需付運(yùn)費(fèi)400元,乙種貨車(chē)每輛需付運(yùn)費(fèi)360元.運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在圓上,且四邊形AOCD是平行四邊形,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,分別交OA的延長(zhǎng)線與OC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn),連接BF.

(1)求證:BF是⊙O的切線;

(2)已知圓的半徑為1,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電器商場(chǎng)銷(xiāo)售A、B兩種型號(hào)計(jì)算器,兩種計(jì)算器的進(jìn)貨價(jià)格分別為每臺(tái)30元,40元,商場(chǎng)銷(xiāo)售5臺(tái)A型號(hào)和1臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)76元;銷(xiāo)售6臺(tái)A型號(hào)和3臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)120元.求商場(chǎng)銷(xiāo)售A、B兩種型號(hào)計(jì)算器的銷(xiāo)售價(jià)格分別是多少元?(利潤(rùn)=銷(xiāo)售價(jià)格﹣進(jìn)貨價(jià)格)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:直線EF//MN,點(diǎn)A、B分別為EF,MN上的動(dòng)點(diǎn),且ACB= aBD平分CBNEFD

1)若FDB=120°,a=90°.如圖1,求MBCEAC的度數(shù)?

2)延長(zhǎng)AC交直線MNG,這時(shí)a =80°,如圖2GH平分AGBDB于點(diǎn)H,問(wèn)GHB是否為定值,若是,請(qǐng)求值.若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由?

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同步練習(xí)冊(cè)答案