【題目】補(bǔ)全下列各題解題過程.

如圖,EF∥AD,∠1 = ∠2,∠BAC = 70°,求 ∠AGD 的度數(shù).

:∵EF∥AD 已知

∴∠2 = ( )

∵∠1=∠2 ( )

∴∠1=∠3 ( )

∴AB∥ ( )

∴∠BAC + = 180°( )

∵∠BAC = 70°(已知

∴∠AGD = _ .

【答案】見解析.

【解析】試題分析:由EFAD平行,利用兩直線平行,同位角相等得到一對(duì)角相等,再由已知角相等,等量代換得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,利用內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行得到ABDG平行,利用兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)得到兩個(gè)角互補(bǔ),即可求出所求角的度數(shù).

試題解析:∵EF∥AD ( 已知 )

∴∠2 = ∠3 (兩直線平行,同位角相等 )

又∵∠1=∠2 (已知 )

∴∠1=∠3 ( 等量代換 )

∴AB∥DG (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

∴∠BAC + ∠DGA = 180°( 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ) )

∵∠BAC = 70°(已知 )

∴∠AGD = 110°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列材料:

我們已經(jīng)學(xué)過將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的方法有提公因式法和運(yùn)用公式法,其實(shí)分解因式的方法還有分組分解法、拆項(xiàng)法、十字相乘法等等.

(1)分組分解法:將一個(gè)多項(xiàng)式適當(dāng)分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.

如:ax+by+bx+ay=ax+bx+ay+by

=xa+b+ya+b

=a+b)(x+y

2xy+y2﹣1+x2

=x2+2xy+y2﹣1

=x+y2﹣1

=x+y+1)(x+y﹣1

2拆項(xiàng)法:將一個(gè)多項(xiàng)式的某一項(xiàng)拆成兩項(xiàng)后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法.如:

x2+2x﹣3

=x2+2x+1﹣4

=x+12﹣22

=x+1+2)(x+1﹣2

=x+3)(x﹣1

請(qǐng)你仿照以上方法,探索并解決下列問題:

(1)分解因式:

(2)分解因式:x2﹣6x﹣7

(3)分解因式:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線AB: 交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,過點(diǎn)E(2,0)作x軸的垂線EF交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)P是垂線EF上一點(diǎn),且S△ADP=2,以PB為邊在第一象限作等腰Rt△BPC,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB的一邊OA為平面鏡,∠AOB=37°36′,在OB上有一點(diǎn)E,從E點(diǎn)射出一束光線經(jīng)OA上一點(diǎn)D反射,反射光線DC恰好與OB平行,入射角∠ODE與反射角∠ADC相等,則∠DEB的度數(shù)是( )

A. 75°36′ B. 75°12′ C. 74°36′ D. 74°12′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有()

(1) 鈍角的補(bǔ)角一定是銳角

(2) 過己知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線有且只有一條

(3) —個(gè)角的兩個(gè)鄰補(bǔ)角是對(duì)頂角

(4) 等角的補(bǔ)角相等

(5) 直線外一點(diǎn)A與直線上各點(diǎn)連接而成的所有線段中,最短線段的長是3cm,則

點(diǎn)A到直線的距離是3cm .

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4 個(gè) D. 5 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠C=90°AC=3,BC=4,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),點(diǎn)EDC的延長線上,且CE=CD,過點(diǎn)BBFDEAE的延長線于點(diǎn)F,交AC的延長線于點(diǎn)G

1)求證:AB=BG;

2)若點(diǎn)P是直線BG上的一點(diǎn),試確定點(diǎn)P的位置,使BCPBCD相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, OAB與ODC是位似圖形 。

試問:(1)AB與CD平行嗎?請(qǐng)說明理由 。

(2)如果OB=3,OC=4,OD=3.5.試求OAB與ODC的相似比及OA的長 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在數(shù)學(xué)課中學(xué)習(xí)了《解直角三角形》的內(nèi)容后,雙休日組織教學(xué)興趣小組的小伙伴進(jìn)行實(shí)地測(cè)量.如圖,他們?cè)谄露仁莍=1:2.5的斜坡DE的D處,測(cè)得樓頂?shù)囊苿?dòng)通訊基站鐵塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米.大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快計(jì)算出了鐵塔高AM.親愛的同學(xué)們,相信你也能計(jì)算出鐵塔AM的高度!請(qǐng)你寫出解答過程.(數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73供選用,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜

1兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格,公司經(jīng)理對(duì)他們說公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元王老師說我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了5輛45座和2輛60座的客車一天的租金為1600元你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說知道了價(jià)格

聰明的你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?

2公司經(jīng)理問你們準(zhǔn)備怎樣租車,甲同學(xué)說我的方案是只租用45座的客車可是會(huì)有一輛客車空出30個(gè)座位;乙同學(xué)說我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車,王老師在旁聽了他們的談話說從經(jīng)濟(jì)角度考慮,還有別的方案嗎?如果是你,你該如何設(shè)計(jì)租車方案并說明理由

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