【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)Q在BC上,BQ=2,點(diǎn)P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PQ,將△PBQ沿PQ翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′.
(1)當(dāng)AP= 時(shí),四邊形PBQB′的面積是矩形面積的;
(2)當(dāng)AP為何值時(shí),四邊形PBQB′是正方形?為什么?
(3)在翻折過(guò)程中是否存在AP的值,使得點(diǎn)B′與矩形對(duì)稱(chēng)中心點(diǎn)O重合,如果存在,請(qǐng)求出AP的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)3;(2)當(dāng)AP為2時(shí),四邊形PBQB'是正方形;(3)存在,AP=4﹣,
【解析】
(1)先求得矩形ABCD的面積,可知S四邊形PBQB'=6,根據(jù)折疊性質(zhì)可知△PBQ的面積為3,利用三角形面積公式即可解決問(wèn)題;
(2)利用正方形的性質(zhì)即可解答;
(3)利用勾股定理求得BD,再利用矩形性質(zhì)即可知BO,在利用勾股定理求得BE;最后利用相似即可解決問(wèn)題.
解:(1)在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,
∴S矩形ABCD=ABBC=4×3=12,
∵四邊形PBQB′的面積是矩形面積的,
∴S四邊形PBQB'=S矩形ABCD=×12=6,
由折疊知,△PBQ≌△PB'Q,
∴S△PBQ=S△PB'Q=S四邊形PBQB'=3,
∴BQ=3,
∴S△PBQ=BQBP=×2BP=3,
∴BP=3,
∴AP=AB﹣BP=3,
故答案為:3;
(2)∵四邊形PBQB′是正方形,
∴BP=BQ=2,
∴AP=AB﹣BP=4﹣2=2,
即:當(dāng)AP為2時(shí),四邊形PBQB'是正方形;
(3)存在,理由:如圖,
連接BD,交PQ于E,則BD必過(guò)點(diǎn)O,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴ABC=∠BAD=90°,AD=BC=3,
根據(jù)勾股定理得,BD=,
∵O是矩形ABCD的中心,
∴BO=BD=×5=,
當(dāng)點(diǎn)B′與矩形對(duì)稱(chēng)中心點(diǎn)O重合時(shí),BE=BO=,
由折疊知,BO⊥PQ,
∴∠BEQ=90°,
在Rt△BEQ中,BQ=2,
根據(jù)勾股定理得,EQ= ,
∵∠BEQ=∠PBQ=90°,∠BQE=∠PQB,
∴△BEQ∽△PBQ,
∴ ,
∴,
∴PB= ,
∴AP=AB﹣PB=4﹣,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線交于點(diǎn)O,且AB∥CD.有下列結(jié)論:①△AOB與△COD相似;②△ABD與△ABC相似;③S△COD∶S△AOB=DC∶AB;④S△AOD=S△BOC.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,…第2017次輸出的結(jié)果為( 。
A.3B.6C.4D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C;平移△ABC,若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(1,﹣4),畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2;請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);
(3)在x軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正整數(shù)1至2019按照一定規(guī)律排成下表:
記表示第行第個(gè)數(shù),如表示第1行第4個(gè)數(shù)是4.
(1)直接寫(xiě)出 , , ;
(2)若,那么 ,
(3)將表格中的5個(gè)陰影格子看成一個(gè)整體并平移,所覆蓋的5個(gè)數(shù)之和能否等于2027? (填“能”或“不能”),若能,求出這5個(gè)數(shù)中的最小數(shù),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩根木條一根長(zhǎng)80cm另一根長(zhǎng)60cm,把它們一端重合放在同一直線上,此時(shí)兩根木條中點(diǎn)的距離是( )
A.10cmB.70cm或10cmC.20cmD.20cm或70cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)在邊上,,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),連接,與關(guān)于所在直線對(duì)稱(chēng),點(diǎn)分別為,的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交所在直線于點(diǎn),連接.當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.
(1)如圖,在損矩形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段________.
(2)在損矩形ABCD內(nèi)是否存在點(diǎn)O,使得A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)都在以點(diǎn)O為圓心的同一個(gè)圓上?如果存在,請(qǐng)指出點(diǎn)O的具體位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點(diǎn),AN平分∠BAC,BN⊥AN于點(diǎn)N,延長(zhǎng)BN交AC于點(diǎn)D,已知AB=10,BC=15,MN=3
(1)求證:BN=DN;
(2)求△ABC的周長(zhǎng).
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