【題目】綜合題。
(1)化簡:5x+(2x+y)﹣(x﹣4y).
(2)先化簡,再求值:(2x2﹣1+x)﹣2(x﹣x2﹣3),其中x=﹣ .
【答案】
(1)
解:原式=5x+2x+y﹣x+4y=6x+5y
(2)
解:原式=2x2﹣1+x﹣2x+2x2+6=4x2﹣x+5,
當(dāng)x=﹣ 時,原式=1+ +5=6
【解析】(1)原式去括號合并即可得到結(jié)果;(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x的值代入計算即可求出值.
【考點精析】本題主要考查了去括號法則和代數(shù)式求值的相關(guān)知識點,需要掌握去括號、添括號,關(guān)鍵要看連接號.?dāng)U號前面是正號,去添括號不變號.括號前面是負(fù)號,去添括號都變號;求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三角形的第一條邊長為a+2b,第二條邊比第一條邊短b-2,第三條邊比第二條邊短3.
(1)請用a、b的式子表示此三角形的周長;
(2)當(dāng)a=2,b=3時,求此三角形的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的個小球,其中紅球個,黑球個.
(1)先從袋中取出個紅球,再從袋子中隨機(jī)摸出個球,將“摸出黑球”記為事件,填空:若為必然事件,則m的值為 ,若為隨機(jī)事件,則m的值為 .
(2)若從袋中隨機(jī)摸出個球,求摸出的球恰好是個紅球和個黑球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場把一件衣服按標(biāo)價的八折出售,仍可獲利20%。若衣服的進(jìn)價為100元,則標(biāo)價為( )
A. 145元 B. 165元 C. 180元 D. 150元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點P(n,2),與x軸交于點A(-4,0),與y軸交于點C,PB丄x軸于點B,點A與點B關(guān)于y軸對稱.
(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;
(2)求證:點C為線段AP的中點;
(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點D,使四邊形BCPD為菱形,如果存在,說明理由并求出點D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)綜合實踐小組的同學(xué)以“綠色出行”為主題,把某小區(qū)的居民對共享單車的了解和使用情況進(jìn)行了問卷調(diào)查.在這次調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有20人對于共享單車不了解,使用共享單車的居民每天騎行路程不超過8千米,并將調(diào)查結(jié)果制作成統(tǒng)計圖,如下圖所示:
(1)本次調(diào)查人數(shù)共 人,使用過共享單車的有 人;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)如果這個小區(qū)大約有3000名居民,請估算出每天的騎行路程在2~4千米的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式 =1﹣ , = ﹣ , = ﹣ ,將以這三個等式兩邊分別相加得: + + =1﹣ + ﹣ + ﹣ =1﹣ = .
(1)猜想并寫出: = .
(2)直接寫出下列各式的計算結(jié)果: + + +…+ = .
(3)探究并計算: + + +…+ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,∴(m2﹣2mn+n2)+(n2﹣8n+16)=0,
∴(m﹣n)2+(n﹣4)2=0,又∵(m﹣n)2≥0,(n﹣4)2≥0,
∴ , ∴n=4,m=4.
請解答下面的問題:
(1)已知x2﹣2xy+2y2+6y+9=0,求xy﹣x2的值;
(2)已知△ABC的三邊長a、b、c都是互不相等的正整數(shù),且滿足a2+b2﹣4a﹣18b+85=0,求△ABC的最大邊c的值;
(3)已知a2+b2=12,ab+c2﹣16c+70=0,求a+b+c的值.
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