某超市為“開(kāi)業(yè)三周年”舉行了店慶活動(dòng),對(duì)A、B兩種商品實(shí)行打折出售.打折前,購(gòu)買(mǎi)5件A商品和1件B商品需用84元;購(gòu)買(mǎi)6件A商品和3件B商品需用108元.而店慶期間,購(gòu)買(mǎi)50件A商品和50件B商品僅需960元.這比不打折少花多少錢(qián)?
設(shè)打折前A單價(jià)為x元,B的單價(jià)為y元,由題意得:
5x+y=84
6x+3y=108

解得:
x=16
y=4
,
50×16+50×4=1000(元),
1000-960=40(元).
答:比不打折少花40元.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)解方程:
3x+1
4
-
7x-1
3
=-1

(2)解方程組:
3x-4y=10
5x+6y=42

(3)解方程組:
2x+1
5
+
3y-2
4
=8
2x+1
5
-
3y-2
4
=-2

(4)解不等式:
x+6
3
-
x-3
2
<4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明在拼圖時(shí)發(fā)現(xiàn),用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形,如圖(1)所示;小紅看見(jiàn)了,說(shuō):“我來(lái)試一試!”結(jié)果小紅七拼八湊,拼成了一個(gè)如圖(2)所示的正方形,但中間留下了一個(gè)洞,恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形.則每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______mm,寬是______mm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某煤氣公司規(guī)定,每戶(hù)居民每月使用的煤氣費(fèi)由基本月租費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)和超額費(fèi)組成.當(dāng)煤氣使用量不超過(guò)am3時(shí),當(dāng)月需繳納保險(xiǎn)費(fèi)3元和基本月租費(fèi)b元;當(dāng)煤氣使用量超過(guò)am3時(shí),超出的部分還要按3.2元/m3計(jì)費(fèi).如果小紅家3月、4月煤氣使用量與繳費(fèi)情況如右表,其中僅3月份煤氣使用量未超過(guò)am3
月份煤氣使用量(m3煤氣費(fèi)(元)
3月410
4月2058
(1)請(qǐng)求出a,b的值;
(2)如果小紅家5月份繳交煤氣費(fèi)42元,那么她家這個(gè)月煤氣使用量為多少m3?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

由于電力緊張,某地決定對(duì)工廠(chǎng)實(shí)行鼓勵(lì)錯(cuò)峰用電,規(guī)定:在每天的7:00~24:00為用電高峰期,電價(jià)為a元/kW•h;每天0:00~7:00為用電平穩(wěn)期,電價(jià)為b元/kW•h.下表為某廠(chǎng)四、五月份的用電量和電費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)表:
月份用電量(萬(wàn)千瓦時(shí))電費(fèi)(萬(wàn)元)
126.4
168.8
若四月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的
1
3
,五月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的
1
4
,求a,b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將正方形的一角折疊,折痕為AE,∠BAD比∠BAE大48°.設(shè)∠BAD和∠BAE的度數(shù)分別為x°和y°,依題意可列方程組為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校去年有學(xué)生1000名,今年比去年增加4.4%,其中寄宿學(xué)生增加了6%,走讀生減少了2%.問(wèn)該校去年有寄宿學(xué)生和走讀生各多少名?設(shè)去年有寄宿學(xué)生x名,走讀生y名,則可列方程組為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方,接收方收到密文后解密還原為明文.已知某種加密規(guī)則為:明文a,b對(duì)應(yīng)的密文為a-b,a+b.例如:明文1,2對(duì)應(yīng)的密文是-1,3.當(dāng)接收方收到密文是4,2時(shí),解密得到的明文是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某山區(qū)有若干名中,小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元.某校學(xué)生積極捐款,初中各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額與其捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:
捐款數(shù)額/元資助貧困中學(xué)生人數(shù)/名資助貧困小學(xué)生人數(shù)/名
七年級(jí)400024
八年級(jí)420033
九年級(jí)5000
(1)求a,b的值;
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款______解決了剩余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請(qǐng)計(jì)算九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困小學(xué)生人數(shù).

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