【題目】如圖,ABCO的頂點(diǎn)B、C在第二象限,點(diǎn)A(3,0),反比例函數(shù)y(k0)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)CAB邊的中點(diǎn)D,若∠Bα,則k的值為(  )

A. 4tanαB. 2sinαC. 4cosαD. 2tan

【答案】A

【解析】

過(guò)點(diǎn)CCEOAE,過(guò)點(diǎn)DDFx軸于F,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等可得OCAB,然后求出OC2AD,再求出OE2AF,設(shè)AFa,表示出點(diǎn)CD的坐標(biāo),然后根據(jù)CEDF的關(guān)系列方程求出a的值,再求出OE、CE,然后利用∠COA的正切值列式整理即可得解.

如圖,過(guò)點(diǎn)CCEOAE,過(guò)點(diǎn)DDFx軸于F,

OABC中,OCAB,

D為邊AB的中點(diǎn),

OCAB2AD,CE2DF,

OE2AF

設(shè)AFa,∵點(diǎn)C、D都在反比例函數(shù)上,

∴點(diǎn)C(﹣2a,﹣),

A30),

D(﹣a3,),

-2×

解得a1,

OE2CE=﹣,

∵∠COA=∠α,

tanCOAtanα

tanα=﹣,

k=﹣4tanα

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上。

IAB的長(zhǎng)度等于     

II)請(qǐng)你在圖中找到一個(gè)點(diǎn)P,使得AB是∠PAC的角平分線(xiàn)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出點(diǎn)P,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P的位置是如何找到的(不要求證明)

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【題目】圖①,②是曉東同學(xué)在進(jìn)行居民樓高度、樓間距對(duì)住戶(hù)采光影響問(wèn)題的研究時(shí)畫(huà)的兩個(gè)示意圖.請(qǐng)你閱讀相關(guān)文字,解答下面的問(wèn)題.

1)圖①是太陽(yáng)光線(xiàn)與地面所成角度的示意圖.冬至日正午時(shí)刻,太陽(yáng)光線(xiàn)直射在南回歸線(xiàn)(南緯23.5B地上.在地處北緯36.5A地,太陽(yáng)光線(xiàn)與地面水平線(xiàn)l所成的角為,試借助圖①,求的度數(shù).

2)圖②是乙樓高度、樓間距對(duì)甲樓采光影響的示意圖.甲樓地處A地,其二層住戶(hù)的南面窗戶(hù)下沿距地面3.4.現(xiàn)要在甲樓正南面建一幢高度為22.3米的乙樓,為不影響甲樓二層住戶(hù)(一層為車(chē)庫(kù))的采光,兩樓之間的距離至少應(yīng)為多少米?

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【題目】對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入到個(gè)位的值記為[x].即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),若n≤xn+,則[x]n.如:[2.9]3;[2.4]2……根據(jù)以上材料,解決下列問(wèn)題:

1)填空[1.8]   []   ;

2)若[2x+1]4,則x的取值范圍是   ;

3)求滿(mǎn)足[x]x1的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值.

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【題目】有一張矩形紙片ABCD,,

如圖1,點(diǎn)E在這張矩形紙片的邊AD上,將紙片折疊,使AB落在CE所在直線(xiàn)上,折痕設(shè)為點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC,利用直尺和圓規(guī)畫(huà)出折痕不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡;

如圖2,點(diǎn)K在這張矩形紙片的邊AD上,,將紙片折疊,使AB落在CK所在直線(xiàn)上,折痕為HI,點(diǎn)AB分別落在點(diǎn),處,小明認(rèn)為所在直線(xiàn)恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,他的判斷是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

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A. 3B. 4C. 6D. 8

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1)統(tǒng)計(jì)圖共統(tǒng)計(jì)了   天的空氣質(zhì)量情況;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;空氣質(zhì)量為優(yōu)所在扇形的圓心角度數(shù)是   ;

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