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  2. 【題目】如圖,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,∠B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,在線段BC上任取一點(diǎn)E,連接DE,作EF⊥DE,交直線AB于點(diǎn)F.
    (1)若點(diǎn)F與B重合,求CE的長(zhǎng);
    (2)若點(diǎn)F在線段AB上,且AF=CE,求CE的長(zhǎng);
    (3)設(shè)CE=x,BF=y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(直接寫出結(jié)果可).

    【答案】
    (1)解:∵F與B重合,且EF⊥DE,

    ∴DE⊥BC,

    ∵AD∥BC,∠B=90°,

    ∴∠A=∠B=90°,

    ∴四邊形ABED為矩形,

    ∴BE=AD=9,

    ∴CE=12﹣9=3


    (2)解:作DH⊥BC于H,

    則DH=AB=7,CH=3.

    設(shè)AF=CE=x,

    ∵F在線段AB上,

    ∴點(diǎn)E在線段BH上,CH=3,CE=x,

    ∴HE=x﹣3,BF=7﹣x,

    ∵∠BEF+90°+∠HED=180°,∠HDE+90°+∠HED=180°,

    ∴∠BEF=∠HDE,

    又∵∠B=∠DHE=90°,

    ∴△BEF∽△HDE,

    ,

    整理得x2﹣22x+85=0,

    (x﹣5)(x﹣17)=0,

    ∴x=5或17,

    經(jīng)檢驗(yàn),它們都是原方程的解,但x=17不合題意,舍去.

    ∴x=CE=5.


    (3)解:作DH⊥BC于H,

    ∵AD∥BC,∠B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,CE=x,BF=y,

    ∴則HE=x﹣3,BF=y,

    當(dāng)3≤x≤12時(shí),

    易證△BEF∽△HDE,

    = ,

    ∴y=﹣ x2+ x﹣ ,

    當(dāng)0≤x<3,

    易證△BEF∽△HDE,

    則HE=3﹣x,BF=y,

    = ,

    ∴y= x2 x+ ,

    ∴y=


    【解析】(1)先證明四邊形ABED為矩形,CE=BC﹣AD,繼而即可求出答案;(2)設(shè)AF=CE=x,則HE=x﹣3,BF=7﹣x,再通過(guò)證明△BEF∽△HDE,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例,然后代入求解即可;(3)綜合(1)(2)兩種情況,然后代入求出解析式即可.
    【考點(diǎn)精析】利用直角梯形和相似三角形的判定與性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一腰垂直于底的梯形是直角梯形;相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    【題目】1中所示程序進(jìn)行計(jì)算:(1)若輸入-3,求y的值;(2)若第一次輸入x,輸出的結(jié)果記為y1,第二次輸入(1x),計(jì)算的結(jié)果記為y2,要使y1y2,你怎樣選擇x的值,并把x值的范圍在圖2中的數(shù)軸上表示出來(lái).

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    (1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng),且n=90°時(shí)

    ①若PD∥BC,PE∥AC,則m=_____

    ②若m=50°,求x+y的值.

    (2)當(dāng)點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直接寫出x、y、m、n之間的數(shù)量關(guān)系.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】問(wèn)題情景:

    如圖1,AB//CD,PAB=130°,PCD=120°,求∠APC的度數(shù).

    小明的思路是:

    過(guò)點(diǎn)PPE//AB,

    ∴∠PAB+APE=180°.

    ∵∠PAB=130°,∴∠APE=50°

    AB//CD,PE//AB,PE//CD,

    ∴∠PCD+CPE=180°.

    ∵∠PCD=120°,∴∠CPE=60°

    ∴∠APC=APE+CPE=110°.

    問(wèn)題遷移:

    如果ABCD平行關(guān)系不變,動(dòng)點(diǎn)P在直線AB、CD所夾區(qū)域內(nèi)部運(yùn)動(dòng)時(shí),∠PAB,PCD的度數(shù)會(huì)跟著發(fā)生變化.

    (1)如圖3,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到直線AC右側(cè)時(shí),請(qǐng)寫出∠PAB,PCD和∠APC之間的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

    (2)如圖4,AQ,CQ分別平分∠PAB,PCD,那么∠AQC和角∠APC有怎擇的數(shù)量關(guān)系?

    (3)如圖5,點(diǎn)P在直線AC的左側(cè)時(shí),AQ,CQ仍然平分∠PAB,PCD,請(qǐng)直接寫出AQC和角∠APC的數(shù)量關(guān)系

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    (1)若到A處就購(gòu)買,寫出買到最低價(jià)格禮物的概率;
    (2)小國(guó)同學(xué)的父親認(rèn)為,如果到A處不買,到B處發(fā)現(xiàn)比A處便宜就馬上購(gòu)買,否則到C處購(gòu)買,這樣更有希望買到最低價(jià)格的禮物.這個(gè)想法是否正確?試通過(guò)樹狀圖分析說(shuō)明.

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    (1)購(gòu)買一個(gè)足球、一個(gè)籃球各需多少元?

    (2)根據(jù)同慶中學(xué)的實(shí)際情況,需從軍躍體育用品商店一次性購(gòu)買足球和籃球共96個(gè),要求購(gòu)買足球和籃球的總費(fèi)用不超過(guò)5720元,這所中學(xué)最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

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    A.3
    B.4
    C.5
    D.6

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    (2)如圖(2),AB∥CD,點(diǎn)PAB,CD內(nèi)部,則∠B,∠D,∠BPD之間有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.

    (3)在圖(2)中,將直線AB繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)M,如圖(3),若∠BPD=90°,∠BMD=40°,求∠B+∠D的度數(shù).

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