【題目】某景區(qū)售票處規(guī)定:非節(jié)假日的票價打a折售票;節(jié)假日根據(jù)團隊人數(shù)x(人)實行分段售票:若x≤10,則按原展價購買;若x>10,則其中10人按原票價購買,超過部分的按原那價打b折購買.某旅行社帶團到該景區(qū)游覽,設(shè)在非節(jié)假日的購票款為y1元,在節(jié)假日的購票款為y2元,y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)觀察圖象可知:a= ,b= ;
(2)當x>10時,求y2與x之間的函數(shù)表達式;
(3)該旅行社在今年5月1目帶甲團與5月10日(非節(jié)假日)帶乙國到該景區(qū)游覽,兩團合計50人,共付門票款3120元,已知甲團人數(shù)超過10人,求甲團人數(shù)與乙團人數(shù).
【答案】(1)6,8;(2)y2=64x+160(x>10);(3)甲團有35人,乙團有15人.
【解析】
(1)根據(jù)原票價和實際票價可求a、b的值,m的值可看圖得到;
(2)先列函數(shù)解析式,然后將圖中的對應(yīng)值代入其中求出常數(shù)項,即可得到解析式;
(3)分兩種情況討論,即不多于10和多于10人,找出等量關(guān)系,列出關(guān)于人數(shù)的n的一元一次方程,解此可得人數(shù).
(1)門票定價為80元/人,那么10人應(yīng)花費800元,而從圖可知實際只花費480元,是打6折得到的價格,
所以a=6;
從圖可知10人之外的另10人花費640元,而原價是800元,可以知道是打8折得到的價格,
所以b=8,
故答案為:6,8
(2)當x>10時,設(shè)y2=kx+b.
∵圖象過點(10,800),(20,1440),
∴
解得
∴y2=64x+160(x>10)
故答案為:y2=64x+160(x>10)
(3)設(shè)甲團有m人,乙團有n人
由圖象,得y1=48x,
當m>10時,
依題意,得
解得
答:甲團有35人,乙團有15人.
故答案為:甲團有35人,乙團有15人
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點E是AD的中點,BE的延長線與CD的延長線交于點F.
(1)求證:△ABE≌△DFE;
(2)試連結(jié)BD,AF,判斷四邊形ABDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷售某款童裝,每件售價60元,每星期可賣300件,為了促銷,該網(wǎng)店決定降價銷售.市場調(diào)查反映:每降價1元,每星期可多賣30件.已知該款童裝每件成本價40元,設(shè)該款童裝每件售價x元,每星期的銷售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當每件售價定為多少元時,每星期的銷售利潤最大,最大利潤多少元?
(3)若該網(wǎng)店每星期想要獲得不低于6480元的利潤,每星期至少要銷售該款童裝多少件?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.
(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)。當點D恰好落在BC邊上時,填空:線段DE與AC的位置關(guān)系是 ;
② 設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2。則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是 。
(2)猜想論證
當△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請你證明小明的猜想。
(3)拓展探究
已知∠ABC=600,點D是其角平分線上一點,BD=CD=4,OE∥AB交BC于點E(如圖4),若在射線BA上存在點F,使S△DCF =S△BDC,請直接寫出相應(yīng)的BF的長
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,已知拋物線經(jīng)過點,定點為,對稱軸交軸于點.點的坐標為,點是在軸下方的拋物線對稱軸上的一個動點,交于點,軸交射線于點,作直線.
(1)求點的坐標;
(2)如圖1,當點恰好落在該拋物線上時,求點的坐標;
(3)如圖2,當時,判斷點是否在直線上,說明理由;
(4)在(3)的條件下,延長交于點,取中點,連接,探究四邊形是否為平行四邊形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直升飛機在大橋AB上方C點處測得A,B兩點的俯角分別為45°和31°.若飛機此時飛行高度CD為1205m,且點A,B,D在同一條直線上,求大橋AB的長.(精確到1m)(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12,BC=10,M是AD邊的中點,N是AB邊上的動點,將△AMN沿MN所在直線折疊,得到△,連接,則的最小值是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O過ABCD的三頂點A、D、C,邊AB與⊙O相切于點A,邊BC與⊙O相交于點H,射線AD交邊CD于點E,交⊙O于點F,點P在射線AO上,且∠PCD=2∠DAF.
(1)求證:△ABH是等腰三角形;
(2)求證:直線PC是⊙O的切線;
(3)若AB=2,AD=,求⊙O的半徑.
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