【題目】已知函數(shù)的圖象經(jīng)過點(,)和(,),完成下面問題:

1)求函數(shù)的表達式;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用適當(dāng)?shù)姆椒ó嫵鲞@個函數(shù)的圖象,并寫出這個函數(shù)的一條性質(zhì);

3)已知函數(shù)的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫出的圖象,直接寫出的解集.

【答案】1;(2)當(dāng)時,增大而增大;當(dāng)時,增大而減少;(3

【解析】

1)根據(jù)在函數(shù)中,把點()和(,)代入,可以求得該函數(shù)的表達式;

2)根據(jù)(1)中的表達式可以畫出該函數(shù)的圖象,根據(jù)函數(shù)圖像增減性幾塊得出結(jié)論;

3)根據(jù)圖象可以直接寫出所求不等式的解集.

解:(1)根據(jù)題意,得

解方程組,得

所求函數(shù)表達式為

2)列表如下:

x

-4

-2

0

1

4

1

描點并連線,函數(shù)的圖象如圖所示,

由圖像可知,性質(zhì)為:當(dāng)時,增大而增大;當(dāng)時,增大而減少.

3)由圖象可知:的解集是:

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】壽春路橋(如圖①)橫跨合肥市母親河﹣南淝河,它位于合肥市東西交通主干道壽春路上,建成于1987年年底,為中承式鋼筋砼(tong)拱橋,橋的上部結(jié)構(gòu)為2個鋼筋混凝土半月形拱肋,如圖②是橋拱肋的簡化示意圖,其中拱寬(弦AB)約100米.

1)在圖②中,請你用尺規(guī)作圖的方法首先找出弧AB所在圓的圓心O,然后確定弧AB、弦AB的中點CD.(不要寫作法,但保留作圖痕跡)

2)在圖②中,若∠AOB80°,求該拱橋高CD約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.6,tan50°≈1.19

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,然后回答問題:

已知a0S1,S2=﹣S11,S3S4=﹣S31,S5.當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時,Sn;當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時,Sn=﹣Sn11.直接寫出S2020_____(用含a的代數(shù)式表示);計算:S1+S2+S3+…+S2022_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四位“抗疫”英雄(依次標(biāo)記為、、.為了讓同學(xué)們了解他們的英雄事跡,張老師設(shè)計了如下活動:取四張完全相同的卡片,分別在正面寫上、、四個標(biāo)號,然后背面朝上放置,攪勻后請一位同學(xué)從中隨機抽取一張,記下標(biāo)號后放回,要求大家依據(jù)抽到標(biāo)號所對應(yīng)的人物查找相應(yīng)抗疫英雄資料.

1)班長在這四種卡片中隨機抽到標(biāo)號為的概率為___________

2)用樹狀圖或列表法求小明和小亮兩位同學(xué)抽到的卡片是不同抗疫英雄標(biāo)號的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A與點B關(guān)于原點對稱,點C在第四象限,∠ACB=90°.點D軸正半軸上一點,AC平分∠BAD,EAD的中點,反比例函數(shù))的圖象經(jīng)過點A,E.若△ACE的面積為6,則的值為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1E為矩形ABCDAD上一點,點P從點B沿折線BEEDDC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、Q同時開始運動,設(shè)運動時間為ts),△BPQ的面積為ycm2.已知yt的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是(

A.AE6cm

B.sinEBC0.8

C.當(dāng) 0t≤10 時,y0.4t2

D.當(dāng) t12s 時,△PBQ 是等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到A1BC1

1)如圖1,當(dāng)點C1在線段CA的延長線上時,求∠CC1A1的度數(shù);

2)如圖2,連接AA1,CC1.若ABA1的面積為4,求CBC1的面積;

3)如圖3,點E為線段AB中點,點P是線段AC上的動點,在ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,點P的對應(yīng)點是點P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩個旅游公司經(jīng)營某景點的門票銷售.甲公司只經(jīng)營散客門票,票價為40元∕張;乙公司只經(jīng)營團體票,一次購買門票不超過10張,票價為50元∕張,一次性購買門票超過10張時,其中有10張門票的票價仍為50元∕張,超出10張部分的票價為30元∕張.某班部分同學(xué)要去該景點旅游,設(shè)參加旅游的學(xué)生有人(為非負(fù)整數(shù)).

1)根據(jù)題意填表:

一次購買門票數(shù)量∕張

甲旅游公司費用∕元

乙旅游公司費用∕元

2)設(shè)去甲旅游公司購買門票費用為元,去乙旅游公司購買門票費用為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)根據(jù)題意填空:

①若在甲公司和在乙公司購買門票的數(shù)量相同,且費用相同,則在同一個旅游公司一次購買門票的數(shù)量為 張;

②若在同一個旅游公司一次購買門票張,則在甲、乙兩個旅游公司中的 公司購買花費少;

③若在同一個旅游公司一次購買門票花費了元,則在甲、乙兩個旅游公司中 公司購買門票數(shù)量多.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,,的垂直平分線交對角線于點,垂足為.連接,則等于(

A.150°B.140°C.130°D.120°

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