【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線軸交于點(diǎn),直線分別與交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).若,則下列范圍中,含有符合條件的的( )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

兩直線與y軸的交點(diǎn)相同為(0-2),求出AB坐標(biāo),由SGABSGOA,得ABOA,由此列出不等式進(jìn)行解答.

∵直線l1y=kx-2x軸交于點(diǎn)A,直線l2y=k-3x-2分別與l1交于點(diǎn)G,與x軸交于點(diǎn)B
G0-2),A 0),B ,0),
SGABSGOA,
ABOA,

,即

當(dāng)k0時, ,解得k0;
當(dāng)0k3時,,解得k0(舍去);
當(dāng)k3時,,解得k6,
綜上,k0k6,
∴含有符合條件的k的是k3
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2﹣6x+9與直線y=x+3交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),拋物線的頂點(diǎn)為C,直線y=x+3x軸交于點(diǎn)D.

(Ⅰ)求拋物線的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)將拋物線y=x2﹣6x+9向上平移1個單位長度,再向左平移t(t>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點(diǎn)EDAC內(nèi),求t的取值范圍;

(Ⅲ)點(diǎn)P(m,n)(﹣3<m<1)是拋物線y=x2﹣6x+9上一點(diǎn),當(dāng)PAB的面積是ABC面積的2倍時,求m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,D為邊BC上一點(diǎn),E為邊AB的中點(diǎn),過點(diǎn)AAFBC,交DE的延長線于點(diǎn)F,連結(jié)BF

1)求證:四邊形ADBF是平行四邊形;

2)當(dāng)D為邊BC的中點(diǎn),且BC2AC時,求證:四邊形ACDF為正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A∠O的一邊OA上.按要求畫圖并填空:

1)過點(diǎn)A畫直線AB ⊥OA,與∠O的另一邊相交于點(diǎn)B;

2)過點(diǎn)AOB的垂線段AC,垂足為點(diǎn)C

3)過點(diǎn)C畫直線CD∥OA ,交直線AB于點(diǎn)D;

4∠CDB= °;

5)如果OA=8,AB=6,OB=10,則點(diǎn)A到直線OB的距離為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,“精準(zhǔn)扶貧”工作已進(jìn)入攻堅階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”某初級中學(xué)七年級共有四個班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學(xué)生人數(shù)按一、二、三、四班分別記為,,,現(xiàn)對,,統(tǒng)計后,制成如圖所示的統(tǒng)計圖.

求七年級已“建檔立卡”的貧困家庭的學(xué)生總?cè)藬?shù);

將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整,并求出所在扇形的圓心角的度數(shù);

現(xiàn)從,中各選出一人進(jìn)行座談,若中有一名女生,中有兩名女生,請用樹狀圖表示所有可能情況,并求出恰好選出一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形中,點(diǎn)邊上,連接是線段上的定點(diǎn),是線段上的動點(diǎn),若,,,且周長的最小值為6,則的長為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)在直線上.

1)若點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)連接,若點(diǎn),求的長;

3)過點(diǎn)軸于點(diǎn),且交直線于點(diǎn).若,,,當(dāng)時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD,ADBC,C=36°,B=54°,點(diǎn)M、N分別是ADBC的中點(diǎn),如果BC=10,AD=4,那么MN的長是___.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在邊BC上,連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)到AE,使得∠DAE=∠BAC,連接DE交AC于F,請寫出圖中一對相似的三角形:____(只要寫出一對即可).

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