【題目】如圖,拋物線 經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸相交于兩點(diǎn),

1)拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,且位于軸的上方,將沿沿直線翻折得到,若點(diǎn)恰好落在拋物線的對(duì)稱軸上,求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);

3)設(shè)是拋物線上位于對(duì)稱軸右側(cè)的一點(diǎn),點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)為等邊三角形時(shí),求直線的函數(shù)表達(dá)式.

【答案】1;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)直線的函數(shù)表達(dá)式為.

【解析】

1)根據(jù)待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式即可求解;

2)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,.

由翻折得,求出CH’的長(zhǎng),可得,求出DH的長(zhǎng),則可得D的坐標(biāo);

3)由題意可知為等邊三角形,分兩種討論當(dāng)點(diǎn)軸上方時(shí),點(diǎn)軸上方,連接,證出,可得垂直平分,點(diǎn)在直線上,可求出直線的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),點(diǎn)軸下方,同理可求出另一條直線解析式.

1)由題意,得

解得

拋物線的函數(shù)表達(dá)式為.

2拋物線與軸的交點(diǎn)為,

,拋物線的對(duì)稱軸為直線.

設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為,.

上翻折得.

中,由勾股定理,得.’

點(diǎn)的坐標(biāo)為.

.

由翻折得.

中,.

點(diǎn)的坐標(biāo)為.

3)。2)中的點(diǎn),,連接.

.

為等邊三角形,

分類討論如下:

當(dāng)點(diǎn)軸上方時(shí),點(diǎn)軸上方.

連接,

為等邊三角形,

,.

,

.

,

點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,

,

,

垂直平分.

由翻折可知垂直平分.

點(diǎn)在直線上,

設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為,

解得

直線的函數(shù)表達(dá)式為.

當(dāng)點(diǎn)在軸下方時(shí),點(diǎn)軸下方.

,為等邊三角形,

,,.

.

.

.

,

.

.

設(shè)軸相交于點(diǎn).

中,.

點(diǎn)的坐標(biāo)為,

設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為

解得

直線的函數(shù)表達(dá)式為.

綜上所述,直線的函數(shù)表達(dá)式為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小穎綜合與實(shí)踐小組學(xué)習(xí)了三角函數(shù)后,開(kāi)展了測(cè)量本校旗桿高度的實(shí)踐活動(dòng).他們制訂了測(cè)量方案,并利用課余時(shí)間完成了實(shí)地測(cè)量.他們?cè)谠撈鞐U底部所在的平地上,選取兩個(gè)不同測(cè)點(diǎn),分別測(cè)量了該旗桿頂端的仰角以及這兩個(gè)測(cè)點(diǎn)之間的距離.為了減小測(cè)量誤差,小組在測(cè)量仰角的度數(shù)以及兩個(gè)測(cè)點(diǎn)之間的距離時(shí),都分別測(cè)量了兩次并取它們的平均值作為測(cè)量結(jié)果,如表是不完整測(cè)量數(shù)據(jù).

課題

測(cè)量旗桿的高度

成員

組長(zhǎng):小穎,組員:小明,小剛,小英

測(cè)量工具

測(cè)量角度的儀器,皮尺等

測(cè)量示意圖

說(shuō)明:

線段GH表示學(xué)校旗桿,測(cè)量角度的儀器的高度ACBD1.62m,測(cè)點(diǎn)ABH在同一水平直線上,A,B之間的距離可以直接測(cè)得,且點(diǎn)GH,A,B,C,D都在同一豎直平面內(nèi),點(diǎn)CD,E在同一條直線上,點(diǎn)EGH上.

測(cè)量數(shù)據(jù)

測(cè)量項(xiàng)目

第一次

第二次

平均值

GCE的度數(shù)

30.6°

31.4°

31°

GDE的度數(shù)

36.8°

37.2°

37°

AB之間的距離

10.1m

10.5m

   m

1)任務(wù)一:完成表格中兩次測(cè)點(diǎn)A,B之間的距離的平均值.

2)任務(wù)二:根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)你幫助該“綜合與實(shí)踐”小組求出學(xué)校旗桿GH的高度.(精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin31°0.51cos31°0.86,tan31°0.60sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75

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【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC, BCD的度數(shù)是  ;線段BD,AC之間的數(shù)量關(guān)系是  

類比探究:

2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

拓展延伸:

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1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

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3)若本次調(diào)查活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別有3人和2人每周閱讀時(shí)間量都在4小時(shí)以上,現(xiàn)從這5人中任選2人參加學(xué)校組織的知識(shí)搶答賽,求選出的2人來(lái)自不同小組的概率.

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【題目】如圖,一條拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)軸上.

1)求拋物線解析式;

2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)過(guò)點(diǎn)作直線交拋物線于,是否存在以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

4)坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)到點(diǎn)的距離為1個(gè)單位,求的最小值.

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【題目】如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B都是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為1,連接AB,以線段AB為邊的矩形ABCD的頂點(diǎn)D,C恰好分別落在x軸,y軸的負(fù)半軸上,連接AC,BD交于點(diǎn)E,若的面積為6,則k的值為(

A.2B.3C.6D.12

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