【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從,兩地去同一城市,它們離地的路程隨時間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象中的信息解答以下問題:
(1),兩地相距______;
(2)分別求出摩托車和汽車的行駛速度;
(3)若兩圖象的交點為,求點的坐標,并指出點的實際意義.
【答案】(1)20;(2),; (3)即,的實際意義為出發(fā)1小時后汽車和摩托車在距離地的地點相遇.(或距離地).
【解析】
(1)因為汽車和摩托車分別從A,B兩地去同一城市,從y軸上可看出A,B兩地相距20km;
(2)根據(jù)圖象可知,摩托車4小時行駛160千米,汽車3小時行駛180千米,利用速度=路程÷時間即可分別求出摩托車和汽車的行駛速度;
(3)分別求出摩托車和汽車離A地的路程y(km)隨時間x(h)變化的函數(shù)解析式,再將它們聯(lián)立組成方程組,解方程組得到點P的坐標,然后指出點P的實際意義.
解:(1)由圖象可知,A,B兩地相距20km.
故填:20;
(2)根據(jù)圖像汽車的速度為
摩托車的速度為
(3)設(shè)汽車行駛圖像對應(yīng)的一次函數(shù)的表達式為.根據(jù)題意,把已知的兩點
坐標和代入,
解得,.
這個一次函數(shù)表達式為
同理解得摩托車對應(yīng)的一次函數(shù)的表達式為
由題意解方程組
得,
即,的實際意義為出發(fā)1小時后汽車和摩托車在距離地的地點相遇.(或距離地)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人駕車都從Р地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往Q地,乙先出發(fā)一段時間后甲再出發(fā),甲、乙兩人到達Q地后均停止,已知P、Q兩地相距200 km,設(shè)乙行駛的時間為t(h),甲、乙兩人之間的距離為y(km),表示y與t函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示.請解決以下問題:
(1)由圖象可知,甲比乙遲出發(fā)________h.圖中線段BC所在直線的函數(shù)解析式為________________;
(2)設(shè)甲的速度為,求出的值;
(3)根據(jù)題目信息補全函數(shù)圖象(不需要寫出分析過程,但必須標明關(guān)鍵點的坐標);并直接寫出當(dāng)甲、乙兩人相距32 km時t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商城銷售A,B兩種自行車.A型自行車售價為2 100元/輛,B型自行車售價為1 750元/輛,每輛A型自行車的進價比每輛B型自行車的進價多400元,商城用80 000元購進A型自行車的數(shù)量與用64 000元購進B型自行車的數(shù)量相等.
(1)求每輛A,B兩種自行車的進價分別是多少?
(2)現(xiàn)在商城準備一次購進這兩種自行車共100輛,設(shè)購進A型自行車m輛,這100輛自行車的銷售總利潤為y元,要求購進B型自行車數(shù)量不超過A型自行車數(shù)量的2倍,總利潤不低于13 000元,求獲利最大的方案以及最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BC=10,AC-AB=4,AD是∠BAC的角平分線,CD⊥AD,則S△BDC的最大值為( )
A.40B.28C.20D.10
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【題目】如圖所示,在某海域,一般指揮船在C處收到漁船在B處發(fā)出的求救信號,經(jīng)確定,遇險拋錨的漁船所在的B處位于C處的南偏西45°方向上,且BC=60海里;指揮船搜索發(fā)現(xiàn),在C處的南偏西60°方向上有一艘海監(jiān)船A,恰好位于B處的正西方向.于是命令海監(jiān)船A前往搜救,已知海監(jiān)船A的航行速度為30海里/小時,問漁船在B處需要等待多長時間才能得到海監(jiān)船A的救援?(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果精確到0.1小時)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x<85為B級,60≤x<75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機抽取某中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了______名學(xué)生,α=______b= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中D級對應(yīng)的圓心角為______度;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計該校D級學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數(shù);并判斷線段HG、OH、BG之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;
(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合,樹形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題,小明在求同一坐標軸上兩點間的距離時發(fā)現(xiàn),對于平面直角坐標系內(nèi)任意兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點P(x,y),P的坐標公式:x=,y=.
啟發(fā)應(yīng)用:
如圖3:在平面直角坐標系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經(jīng)過原點O及點A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標;
(2)判斷點C與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達式y1,過點M的反比例函數(shù)的表達式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2>y1>0時,請直接寫出x的取值范圍.
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