【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠BCA的外角∠ACG平分線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)試說(shuō)明EO=FO;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處,且△ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形AECF 是正方形?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2) 當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),理由見(jiàn)解析;(3) 點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),且△ABC滿(mǎn)足∠ACB為直角的直角三角形時(shí),理由見(jiàn)解析.
【解析】(1)由已知MN∥BC,CE、CF分別平分∠BCO和∠GCO,可推出∠OEC=∠OCE,∠OFC=∠OCF,所以得EO=CO=FO.
(2)由(1)得出的EO=CO=FO,點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),則由EO=CO=FO=AO,所以這時(shí)四邊形AECF是矩形.
(3)由已知和(2)得到的結(jié)論,點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),且△ABC滿(mǎn)足∠ACB為直角的直角三角形時(shí),則推出四邊形AECF是矩形且對(duì)角線(xiàn)垂直,所以四邊形AECF是正方形.
解:(1)∵M(jìn)N∥BC,
∴∠OEC=∠BCE,∠OFC=∠GCF,
又∵CE平分∠BCO,CF平分∠GCO,
∴∠OCE=∠BCE,∠OCF=∠GCF,
∴∠OCE=∠OEC,∠OCF=∠OFC,
∴EO=CO,F(xiàn)O=CO,
∴EO=FO.
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形.
∵當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),AO=CO,
又∵EO=FO,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∵FO=CO,
∴AO=CO=EO=FO,
∴AO+CO=EO+FO,即AC=EF,
∴四邊形AECF是矩形.
(3)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),且△ABC滿(mǎn)足∠ACB為直角的直角三角形時(shí),四邊形AECF是正方形.
∵由(2)知,當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形,
已知MN∥BC,當(dāng)∠ACB=90°,則
∠AOF=∠COE=∠COF=∠AOE=90°,
∴AC⊥EF,
∴四邊形AECF是正方形.
“點(diǎn)睛”此題考查的知識(shí)點(diǎn)是正方形和矩形的判定及角平分線(xiàn)的定義,解題的關(guān)鍵是由已知得出EO=FO,然后根據(jù)(1)的結(jié)論確定(2)(3)的條件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把△OAB放置于平面直角坐標(biāo)系xOy中,∠OAB=90°,OA=2,AB=,把△OAB沿x軸的負(fù)方向平移2OA的長(zhǎng)度后得到△DCE.
(1)若過(guò)原點(diǎn)的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、E,求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在該拋物線(xiàn)上移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)p在第一象限內(nèi)時(shí),過(guò)點(diǎn)p作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,連接OP.若以O(shè)、P、Q為定點(diǎn)的三角形與以B、C、E為定點(diǎn)的三角形相似,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M(﹣4,n)在該拋物線(xiàn)上,平移拋物線(xiàn),記平移后點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M′,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′.當(dāng)拋物線(xiàn)向左或向右平移時(shí),是否存在某個(gè)位置,使四邊形M′B′CD的周長(zhǎng)最短?若存在,求出此時(shí)拋物線(xiàn)的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果某三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和7,第三邊的長(zhǎng)為偶數(shù),那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可以是( )
A. 14 B. 17 C. 22 D. 26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師和小明同學(xué)玩數(shù)學(xué)游戲.老師取出一個(gè)不透明的口袋,口袋中裝有三張分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的卡片,卡片除數(shù)字外其余都相同,老師要求小明同學(xué)兩次隨機(jī)抽取一張卡片,并計(jì)算兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.于是小明同學(xué)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法尋求他兩次抽取卡片的所有可能結(jié)果.如圖是小明同學(xué)所畫(huà)的正確樹(shù)狀圖的一部分.
(1)補(bǔ)全小明同學(xué)所畫(huà)的樹(shù)狀圖;
(2)求小明同學(xué)兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣8x﹣1=0配方后可變形為( 。
A. (x+4)2=17 B. (x+4)2=15 C. (x﹣4)2=17 D. (x﹣4)2=15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在-(-3),(-3)2,(-3)3,︱-3︱中,負(fù)數(shù)出現(xiàn)的頻率為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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