【題目】如圖,頂點(diǎn)為A( ,1)的拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過B作OA的平行線交y軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D,求證:△OCD≌△OAB;
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使得△PCD的周長(zhǎng)最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵拋物線頂點(diǎn)為A( ,1),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣ )2+1,
將原點(diǎn)坐標(biāo)(0,0)在拋物線上,
∴0=a( )2+1
∴a=﹣ .
∴拋物線的表達(dá)式為:y=﹣ x2+ x
(2)
解:令y=0,得 0=﹣ x2+ x,
∴x=0(舍),或x=2
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為:(2 ,0),
設(shè)直線OA的表達(dá)式為y=kx,
∵A( ,1)在直線OA上,
∴ k=1,
∴k= ,
∴直線OA對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式為y= x.
∵BD∥AO,
設(shè)直線BD對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式為y= x+b,
∵B(2 ,0)在直線BD上,
∴0= ×2 +b,
∴b=﹣2,
∴直線BD的表達(dá)式為y= x﹣2.
由
得交點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣ ,﹣3),
令x=0得,y=﹣2,
∴C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,﹣2),
由勾股定理,得:OA=2=OC,AB=2=CD,OB=2 =OD.
在△OAB與△OCD中,
,
∴△OAB≌△OCD.
(3)
解:點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)C'的坐標(biāo)為(0,2),
∴C'D與x軸的交點(diǎn)即為點(diǎn)P,它使得△PCD的周長(zhǎng)最。
過點(diǎn)D作DQ⊥y,垂足為Q,
∴PO∥DQ.
∴△C'PO∽△C'DQ.
∴ ,
∴ ,
∴PO= ,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣ ,0)
【解析】(1)用待定系數(shù)法求出拋物線解析式,(2)先求出直線OA對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式為y= x.再求出直線BD的表達(dá)式為y= x﹣2.最后求出交點(diǎn)坐標(biāo)C,D即可;(3)先判斷出C'D與x軸的交點(diǎn)即為點(diǎn)P,它使得△PCD的周長(zhǎng)最小.作輔助線判斷出△C'PO∽△C'DQ即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校要將一塊長(zhǎng)為a米,寬為b米的長(zhǎng)方形空地設(shè)計(jì)成花園,現(xiàn)有如下兩種方案供選擇.
方案一:如圖1,在空地上橫、豎各鋪一條寬為4米的石子路,其余空地種植花草.
方案二:如圖2,在長(zhǎng)方形空地中留一個(gè)四分之一圓和一個(gè)半圓區(qū)域種植花草,其余空地鋪筑成石子路.
(1) 分別表示這兩種方案中石子路(圖中陰影部分)的面積(若結(jié)果中含有π,則保留)
(2) 若a=30,b=20,該校希望多種植物美化校園,請(qǐng)通過計(jì)算選擇其中一種方案(π取3.14).
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【題目】小明參加某網(wǎng)店的“翻牌抽獎(jiǎng)”活動(dòng),如圖,4張牌分別對(duì)應(yīng)價(jià)值5,10,15,20(單位:元)的4件獎(jiǎng)品.
(1)如果隨機(jī)翻1張牌,那么抽中20元獎(jiǎng)品的概率為 .
(2)如果隨機(jī)翻2張牌,且第一次翻過的牌不再參加下次翻牌,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所獲獎(jiǎng)品總值不低于30元的概率為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞兔同籠問題是我國(guó)古代著名趣題之一,大約在 1500 年前,《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問題.書中是這樣敘述的:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”這四句話的意思是:有若干只雞、兔同在一個(gè)籠子里,從上上面數(shù),有 35 個(gè)頭;從下面數(shù),有 94 只腳 .求籠中各有幾只雞和兔?經(jīng)計(jì)算可得( )
A. 雞 20 只,兔 15 只 B. 雞 12 只,兔 23 只
C. 雞 15 只,兔 20 只 D. 雞 23 只,兔 12 只
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(jí)⑴班想買一些運(yùn)動(dòng)器材供班上同學(xué)陽光體育活動(dòng)使用,班主任安排班長(zhǎng)去商店買籃球和排球,下面是班長(zhǎng)與售貨員的對(duì)話:
班長(zhǎng):阿姨,您好! 售貨員:同學(xué),你好,想買點(diǎn)什么?
⑴根據(jù)這段對(duì)話,你能算出籃球和排球的單價(jià)各是多少嗎?
⑵六一兒童節(jié)店里搞活動(dòng)有兩種套餐,1、套裝打折:五個(gè)籃球和五個(gè)排球?yàn)橐惶籽b,套裝打 八折:2、滿減活動(dòng):999 減 100,1999 減 200;兩種活動(dòng)不重復(fù)參與,學(xué)校需要 15個(gè)籃球,13 個(gè)排球作為獎(jiǎng)品,請(qǐng)問如何安排購買更劃算?
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【題目】閱讀理解:
我們知道:一條線段有兩個(gè)端點(diǎn),線段和線段表示同一條線段. 若在直線上取了三個(gè)不同的點(diǎn),則以它們?yōu)槎它c(diǎn)的線段共有 條;若取了四個(gè)不同的點(diǎn),則共有線段 條;…;依此類推,取了個(gè)不同的點(diǎn),共有線段條.(用含的代數(shù)式表示)
類比探究:
以一個(gè)銳角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)向這個(gè)角的內(nèi)部引射線.
(1)若引出兩條射線,則所得圖形中共有 個(gè)銳角;
(2)若引出條射線,則所得圖形中共有 個(gè)銳角.(用含的代數(shù)式表示)
拓展應(yīng)用:
一條鐵路上共有8個(gè)火車站,若一列火車往返過程中必須停靠每個(gè)車站,則鐵路局需為這條線路準(zhǔn)備多少種車票?
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊AB在x軸上,點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,已知點(diǎn)A(﹣2,0),AC= ,將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1落在直線y=2x﹣4上時(shí),則平移的距離是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤?10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是 分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是 分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4,則成績(jī)較為整齊的是 隊(duì).
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