如圖,△ABC為正三角形,面積為S.D1,E1,F(xiàn)1分別是△ABC三邊上的點(diǎn),且AD1=BE1=CF1=
1
2
AB,可得△D1E1F1,則△D1E1F1的面積S1=______;如,D2,E2,F(xiàn)2分別是△ABC三邊上的點(diǎn),且AD2=BE2=CF2=
1
3
AB,則△D2E2F2的面積S2=______;按照這樣的思路探索下去,Dn,En,F(xiàn)n分別是△ABC三邊上的點(diǎn),且
ADn=BEn=CFn=
1
n+1
AB,則Sn=______.
∵△ABC為正三角形,
∴AB=BC=AC,∠A=∠B=∠C=60°,
∵AD1=BE1=CF1=
1
2
AB,
∴BD1=CE1=AF1=
1
2
AB,
∴△AD1F1≌△BD1E1≌△CE1F1,
設(shè)等邊△ABC的邊長(zhǎng)為a,
則S=
1
2
a2sin60°,
△AD1F1的面積=
1
2
×
1
2
a•
1
2
a•sin60°=
1
4
S,
∴△D1E1F1的面積S1=S-3×
1
4
S=
1
4
S;

同理,AD2=BE2=CF2=
1
3
AB時(shí),
BD2=CE2=AF2=
2
3
AB,
△AD2F2的面積S2=
1
2
×
1
3
a•
2
3
a•sin60°=
2
9
S,
△D2E2F2的面積S2=S-3×
2
9
S=
1
3
S;

ADn=BEn=CFn=
1
n+1
AB時(shí),
BDn=CEn=AFn=
n
n+1
AB,
△ADnFn的面積=
1
2
×
1
n+1
a•
n
n+1
a•sin60°=
n
(n+1)2
S,
△DnEnFn的面積Sn=S-3×
n
(n+1)2
S=
n2-n+1
(n+1)2
S.
故答案為:
1
4
S,
1
3
S,
n2-n+1
(n+1)2
S.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是( 。
A.等邊三角形的“三線合一”
B.有一個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形
C.在直角三角形中,直角邊等于斜邊的一半
D.有兩個(gè)角相等的三角形是等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊△AOB,點(diǎn)C為x正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC>a>0),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點(diǎn)E.
(1)求證:OC=AD.
(2)隨著點(diǎn)C位置的變化,點(diǎn)E的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒有變化,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若有變化,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到使OA:AC=1:3時(shí),求出此時(shí)D點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A6B6A7的邊長(zhǎng)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在邊長(zhǎng)為20cm的等邊三角形ABC紙片中,以頂點(diǎn)C為圓心,以此三角形的高為半徑畫弧分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,則扇形CDE所圍的圓錐(不計(jì)接縫)的底圓半徑為( 。
A.
5
3
3
cm
B.
10
3
3
cm
C.5
3
cm
D.10
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:等邊△ABC的邊長(zhǎng)為a.
探究(1):如圖1,過等邊△ABC的頂點(diǎn)A、B、C依次作AB、BC、CA的垂線圍成△MNG,求證:△MNG是等邊三角形且MN=
3
a;
探究(2):在等邊△ABC內(nèi)取一點(diǎn)O,過點(diǎn)O分別作OD⊥AB、OE⊥BC、OF⊥CA,垂足分別為點(diǎn)D、E、F.
①如圖2,若點(diǎn)O是△ABC的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個(gè)正確結(jié)論(不必證明):結(jié)論1. OD+OE+OF=
3
2
a;結(jié)論2. AD+BE+CF=
3
2
a;
②如圖3,若點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),則上述結(jié)論1,2是否仍然成立?如果成立,請(qǐng)給予證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖:△ABC是等邊三角形?
(1)若AD=BE=CF,求證△DEF是等邊三角形.?
(2)請(qǐng)問(1)的逆命題成立嗎?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)用反例說明?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,木工師傅從邊長(zhǎng)為90cm的正三角形木板上鋸出一正六邊形木塊,那么正六邊形木板的邊長(zhǎng)為(  )
A.34cmB.32cmC.30cmD.28cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別EB,CD的中點(diǎn),易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形.

(1)當(dāng)把△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),CD=BE是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),△AMN是否還是等邊三角形?若是,請(qǐng)給出證明,并求出當(dāng)AB=2AD時(shí),△ADE與△ABC及△AMN的面積之比;若不是,請(qǐng)說明理由.

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