【題目】數(shù)形結(jié)合是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要的思想方法,借助圖的直觀(guān)性,可以幫助理解數(shù)學(xué)問(wèn)題.

1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1、圖2、圖3分別能解釋的乘法公式.

2)用4個(gè)全等的長(zhǎng)和寬分別為、的長(zhǎng)方形拼擺成一個(gè)如圖4的正方形,請(qǐng)你寫(xiě)出這三個(gè)代數(shù)式、、之間的等量關(guān)系.

3)根據(jù)(2)中你探索發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,完成下列問(wèn)題:

①當(dāng)時(shí), 的值為

②設(shè),,計(jì)算:的結(jié)果.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2=4;(3)①±7,.

【解析】

1)圖1根據(jù)大正方形的面積等于被分成的四部分的面積的和進(jìn)行解答;圖2根據(jù)陰影面積=大正方形的面積-2個(gè)長(zhǎng)方形的面積+小正方形的面積解答即可;圖3根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等解答即可;

2)根據(jù)大正方形的面積-陰影部分的面積=4個(gè)長(zhǎng)方形的面積解答即可;

3)①由(2)可知,=-4,代入計(jì)算即可;②由(2)可知, =4×A×B,代入計(jì)算即可;

解:(1) 1;圖2;

3;

2)圖4=4;

3=-4=25+24=49,

a+b=±7;

=4×A×B=×=×

=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,厘米,厘米,、邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿方向運(yùn)動(dòng),速度為1厘米/秒,點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿方向運(yùn)動(dòng),速度為2厘米/秒,若它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為秒.

1)求出發(fā)2秒后,的長(zhǎng).

2)點(diǎn)邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)成為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年2月28日,在全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)上,白銀市榮獲中央文明委全國(guó)文明城市提名資格.3月11日,市委、市政府召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市動(dòng)員大會(huì),確定了“讓生活更美好、讓城市更美麗”創(chuàng)城主題,以“五城聯(lián)創(chuàng)”和“六城同建”為抓手.全市上下同心協(xié)力、奮勇?tīng)?zhēng)先,文明創(chuàng)建熱潮此起彼伏,形成了創(chuàng)建全國(guó)文明城市抱拳發(fā)力、聯(lián)合攻堅(jiān)的生動(dòng)局面.我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組隨機(jī)走訪(fǎng)了部分市民,對(duì)A(領(lǐng)導(dǎo)高度重視)、B(整改措施有效)、C(市民積極參與)、D(市民文明素質(zhì)進(jìn)一步提高)四個(gè)類(lèi)別進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查(只勾選最滿(mǎn)意的一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次調(diào)查共走訪(fǎng)市民   人,∠α=   度.

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)結(jié)合上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)白銀市今后的文明城市創(chuàng)建工作提出好的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,RtABO的兩直角邊OAOB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(,0)、(0,4),拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn),且頂點(diǎn)在直線(xiàn)上.

11)求拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

22)若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的,當(dāng)四邊形ABCD是菱形時(shí),試判斷點(diǎn)C和點(diǎn)D是否在拋物線(xiàn)上,并說(shuō)明理由;

33)若M點(diǎn)是CD所在直線(xiàn)下方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)MMN平行于y軸交CD于點(diǎn)N設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為tMN的長(zhǎng)度為llt之間的函數(shù)關(guān)系式,并求l取最大值時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌專(zhuān)賣(mài)店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋.其中甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表.已知購(gòu)進(jìn)60雙甲種運(yùn)動(dòng)鞋與50雙乙種運(yùn)動(dòng)鞋共用10000

運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格

進(jìn)價(jià)(元/雙)

m

m﹣20

售價(jià)(元/雙)

240

160

(1)求m的值;

(2)要使購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋共200雙的總利潤(rùn)(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))超過(guò)21000元,且不超過(guò)22000元,問(wèn)該專(zhuān)賣(mài)店有幾種進(jìn)貨方案?

(3)在(2)的條件下,專(zhuān)賣(mài)店準(zhǔn)備決定對(duì)甲種運(yùn)動(dòng)鞋每雙優(yōu)惠a(50<a<70)元出售,乙種運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格不變.那么該專(zhuān)賣(mài)店要獲得最大利潤(rùn)應(yīng)如何進(jìn)貨?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)AB分別交y軸、x軸于A、B兩點(diǎn),OA=2,tanABO=,拋物線(xiàn)y=x2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).

(1)求直線(xiàn)AB和這個(gè)拋物線(xiàn)的解析式;

(2)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D,求△ABD的面積;

(3)作垂直x軸的直線(xiàn)x=t,在第一象限交直線(xiàn)ABM,交這個(gè)拋物線(xiàn)于N.求當(dāng)t取何值時(shí),MN的長(zhǎng)度l有最大值?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)ECD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知△ABC中,ABAC,點(diǎn)D是△ABC外一點(diǎn)(與點(diǎn)A分別在直線(xiàn)BC兩側(cè)),且DBDC,過(guò)點(diǎn)DDEAC,交射線(xiàn)ABE,連接AEBCF

1)求證:AD垂直BC;

2)如圖1,點(diǎn)E在線(xiàn)段AB上且不與B重合時(shí),求證:DEAE

3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),寫(xiě)出線(xiàn)段DE,ACBE的數(shù)量關(guān)系.

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