【題目】2013年6月,某中學(xué)結(jié)合廣西中小學(xué)閱讀素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng),以“我最喜愛的書籍”為主題,對(duì)學(xué)生最喜愛的一種書籍類型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中,體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名,那么請(qǐng)你估計(jì)最喜愛科普類書籍的學(xué)生人數(shù).

【答案】
(1)解:90÷30%=300(名),

故,一共調(diào)查了300名學(xué)生;


(2)解:藝術(shù)的人數(shù):300×20%=60名,

其它的人數(shù):300×10%=30名;

補(bǔ)全折線圖如圖


(3)解:體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為: ×360°=48°;
(4)解:1800× =480(名).

答:1800名學(xué)生中估計(jì)最喜愛科普類書籍的學(xué)生人數(shù)為480.


【解析】(1)用文學(xué)的人數(shù)除以所占的百分比計(jì)算即可得解;(2)根據(jù)所占的百分比求出藝術(shù)和其它的人數(shù),然后補(bǔ)全折線圖即可;(3)用體育所占的百分比乘以360°,計(jì)算即可得解;(4)用總?cè)藬?shù)乘以科普所占的百分比,計(jì)算即可得解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一名射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)打靶8次,命中的環(huán)數(shù)如圖所示,則命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為(
A.9環(huán)與8環(huán)
B.8環(huán)與9環(huán)
C.8環(huán)與8.5環(huán)
D.8.5環(huán)與9環(huán)

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【題目】如圖,小強(qiáng)從熱氣球上測(cè)量一棟高樓頂部的傾角為30°,測(cè)量這棟高樓底部的俯角為60°,熱氣球與高樓的水平距離為45米,則這棟高樓高為多少(單位:米)( )

A.15
B.30
C.45
D.60

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【題目】某市居民使用自來水按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(水費(fèi)按月繳納):

(1)當(dāng)a=2時(shí),某用戶一個(gè)月用了28 m3求該用戶這個(gè)月應(yīng)繳納的水費(fèi);

(2)設(shè)某戶月用水量為n 立方米,當(dāng)n>20時(shí)則該用戶應(yīng)繳納的水費(fèi)________元(用含a、n的整式表示);

(3)當(dāng)a=2時(shí)甲、乙兩用戶一個(gè)月共用水40m3 ,已知甲用戶繳納的水費(fèi)超過了24設(shè)甲用戶這個(gè)月用水xm3 ,試求甲、乙兩用戶一個(gè)月共繳納的水費(fèi)(用含x的整式表示).

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【題目】如圖,在邊長為2的正三角形中,將其內(nèi)切圓和三個(gè)角切圓(與角兩邊及三角形內(nèi)切圓都相切的圓)的內(nèi)部挖去,則此三角形剩下部分(陰影部分)的面積為

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4厘米,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB邊由AB1厘米/秒的速度勻速移動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿拆線BC-CD2厘米/秒的速度勻速移動(dòng)。點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止。聯(lián)結(jié)AQBD于點(diǎn)E。設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。

(1)t表示線段PB的長;

(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),t為何值時(shí),∠BEP和∠BEQ相等;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),線段P、Q之間的距離為2cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn)

(1)(﹣6)÷|﹣|﹣(﹣1)3×(﹣7)

(2)﹣23×[(﹣)+]﹣6×(﹣2÷﹣()+(﹣

(3)x﹣2(x)+(﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)計(jì)算:
(2)解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)計(jì)算: ﹣2cos60°;
(2)先化簡(jiǎn):( ,再選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)膞值代入求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案