【題目】多項(xiàng)式 4x2﹣12xy+10y2+4y﹣12的最小值是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,△ABC與△DCE都是等邊三角形.其中線段BD交AC于點(diǎn)G,線段AE交CD于點(diǎn)F.
求證:(1)△ACE≌△BCD;(2)△GFC是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(﹣3,1),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,3).
(1)點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)分別是______、______.
(2)將△ABC平移后使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,點(diǎn)A、B與點(diǎn)E、F重合,畫出△DEF.并直接寫出E、F的坐標(biāo).
(3)若AB上的點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y),則平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo)為_(kāi)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是直徑,BC=BA,在∠ACB的內(nèi)部作∠ACF=30°,且CF=CA,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AC于點(diǎn)H,連接BF.
(1)若CF交⊙O于點(diǎn)G,⊙O的半徑是4,求 的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)判斷直線BF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多項(xiàng)式7x2y﹣xy4+5xy2﹣y3﹣1是____次多項(xiàng)式,最高次項(xiàng)是___,按字母y的降冪排列是_________.
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【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題:“通過(guò)探究知道:≈1.414…,它是個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),也叫無(wú)理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰(shuí)能說(shuō)出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無(wú)法全部寫出來(lái),但可以用﹣1來(lái)表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明,肯定了他的說(shuō)法.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的說(shuō)法解答:
(1)的小數(shù)部分是a, 的整數(shù)部分是b,求a+b﹣的值.
(2)已知8+=x+y,其中x是一個(gè)整數(shù),0<y<1,求3x+(y﹣)2015的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年我市約8.3萬(wàn)名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,則在該統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,個(gè)體是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),且DE∥BC,則∠AED的度數(shù)為( )
A. 40° B. 60° C. 80° D. 120°
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