如圖，A，B的坐標(biāo)為（2，0），（0，1），若將線(xiàn)段AB平移至A1B1，則a+b的值為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

由B點(diǎn)平移前后的縱坐標(biāo)分別為1、2，可得B點(diǎn)向上平移了1個(gè)單位，
由A點(diǎn)平移前后的橫坐標(biāo)分別是為2、3，可得A點(diǎn)向右平移了1個(gè)單位，
由此得線(xiàn)段AB的平移的過(guò)程是：向上平移1個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位，
所以點(diǎn)A、B均按此規(guī)律平移，
由此可得a=0+1=1，b=0+1=1，
故a+b=2．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平面直角坐標(biāo)系中，把點(diǎn)A向上平移2個(gè)單位后得點(diǎn)B，點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)x=-1對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)為（-3，1），則點(diǎn)A的坐標(biāo)為（　�。�
A．（1，1）B．（-1，1）C．（0，1）D．（1，-1）

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如圖所示，長(zhǎng)方形花園ABCD中，AB=a，AD=b，花園中建有一條長(zhǎng)方形道路LMPQ及一條平行四邊形道路RSTK，若LM=RS=c，則花園中可綠化部分的面積為_(kāi)_____．

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如圖所示，△A1B1C1是由△ABC平移得到的，點(diǎn)A（-3，4）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)A1（2，4）．△ABC和△A1B1C1中任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)M、M1，如果點(diǎn)M的坐標(biāo)是（x，y），那么點(diǎn)M1的坐標(biāo)是（　�。�
A．（x，y+5）B．（x+5，y）C．（x-5，y）D．（x，y-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在Rt△ABC中，AB=3cm，BC=4cm，沿直角邊BC所在的直線(xiàn)向右平移3cm，得到△DEF，DE交AC于G，則所得到的△GEC的面積是（　�。ヽm2．
A．
1
2
B．1C．
3
4
D．
3
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，△A′B′C′是由△ABC平移得到的，已知△ABC中任意一點(diǎn)P（x0，y0）經(jīng)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′（x0+5，y0-2）．
（1）已知點(diǎn)A（-1，2）、B（-4，5）、C（-3，0），請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo)；
（2）試說(shuō)明△A′B′C′是如何由△ABC平移得到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，右邊的圖形中，經(jīng)過(guò)平移能得到下邊的圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2二12•利川市一模）如二，左，B個(gè)坐標(biāo)為（2，二），（二，1）若將線(xiàn)段左B平移至左1B1，則左+b個(gè)值為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某夏令營(yíng)共8名營(yíng)員，其中3人來(lái)自甲校，3人來(lái)自乙校，2人來(lái)自丙校．在一項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)中，他們分乘4輛2座位的游樂(lè)車(chē)．為加強(qiáng)校際間交流，要求同一學(xué)校的營(yíng)員必須分開(kāi)乘車(chē)，每一輛車(chē)上的營(yíng)員必須來(lái)自不同的學(xué)校．問(wèn)這能夠做到嗎？若能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)乘車(chē)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案