【題目】過正方形(四邊都相等,四個角都是直角)的頂點作一條直線.
圖(1) 圖(2) 圖(3)
(1)當不與正方形任何一邊相交時,過點作于點,過點作于點如圖(1),請寫出,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)若改變直線的位置,使與邊相交如圖(2),其它條件不變,,,的關(guān)系會發(fā)生變化,請直接寫出,,的數(shù)量關(guān)系,不必證明;
(3)若繼續(xù)改變直線的位置,使與邊相交如圖(3),其它條件不變,,,的關(guān)系又會發(fā)生變化,請直接寫出,,的數(shù)量關(guān)系,不必證明.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF,則下列結(jié)論:①DE=DF;②AD平分∠BAC;③AE=AD;④AC﹣AB=2BE中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知y關(guān)于x的函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n).
(1)當m,n為何值時,函數(shù)是一次函數(shù)?
(2)當m,n為何值時,函數(shù)是正比例函數(shù)?
(3)當m,n為何值時,函數(shù)是反比例函數(shù)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形AOBC中,對角線交于點E,雙曲線y=(k>0)經(jīng)過A、E兩點,若AC : OB = 1:3,梯形AOBC面積為24,則k =( )
A. B. C. D.
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【題目】我們知道,假分數(shù)可以化為整數(shù)與真分數(shù)的和的形式.例如:,在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”;當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”.例如:像,,這樣的分式是假分式;像,,這樣的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整數(shù)與真分式的和的形式.
例如:;
;
或
(1)分式是 分式(填“真”或“假”)
(2)將分式化為整式與真分式的和的形式;
(3)如果分式的值為整數(shù),求的整數(shù)值.
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【題目】如圖,已知OA=OB,OC=OD,AD和BC相交于點E,則圖中共有全等三角形的對數(shù)( 。
A. 2對 B. 3對 C. 4對 D. 5對
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【題目】某校運動會需購買A,B兩種獎品,若購買A種獎品3件和B種獎品2件,共需60元;若購買A種獎品5件和B種獎品3件,共需95元.
(1)求A、B兩種獎品的單價各是多少元?
(2)學校計劃購買A、B兩種獎品共100件,購買費用不超過1150元,且A種獎品的數(shù)量不大于B種獎品數(shù)量的3倍,設(shè)購買A種獎品m件,購買費用為W元,寫出W(元)與m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式.求出自變量m的取值范圍,并確定最少費用W的值.
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【題目】如圖, △ABC是等邊三角形,D是BC延長線上任意一點,以AD為一邊向右側(cè)作等邊△ADE,連接CE.
1.求證:△CAE≌△BAD;
2.判斷直線AB與EC的位置關(guān)系,并說明理由.
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