【題目】已知y關(guān)于x的函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n).

(1)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是一次函數(shù)?

(2)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是正比例函數(shù)?

(3)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是反比例函數(shù)?

【答案】(1)m,n=1(2)m=-1,n=1(3)m=-3,n=3

【解析】(1)根據(jù)一次函數(shù)的定義知2-n=1,且5m-3≠0,據(jù)此可以求得m、n的值;

(2)根據(jù)正比例函數(shù)的定義知2-n=1,m+n=0,5m-3≠0,據(jù)此可以求得m、n的值;

(3)根據(jù)反比例函數(shù)的定義知2-n=-1,m+n=0,5m-3≠0,據(jù)此可以求得m、n的值.

1)當(dāng)函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n)是一次函數(shù)時(shí),

2-n=1,且5m-3≠0,

解得:n=1m≠;

(2)當(dāng)函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n)是正比例函數(shù)時(shí),,

解得:n=1,m=-1.

(3)當(dāng)函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n)是反比例函數(shù)時(shí),,

解得:n=3,m=-3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,POC上一點(diǎn),PDOAD,PEOBE,F、G分別是OA、OB上的點(diǎn),且PFPG,DFEG

1)求證:OC是∠AOB的平分線.

2)若PFOB,且PF4,∠AOB30°,求PE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200,170元的A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇表中是近兩周的銷售情況:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨成本)

(1)A,B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái),A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)從數(shù)軸上表示+2的點(diǎn)開始移動(dòng),第1次向左移動(dòng)1個(gè)單位,第2次向右移動(dòng)2個(gè)單位;第3次向左移動(dòng)3個(gè)單位,第4次向右移動(dòng)4個(gè)單位;第5次向左移動(dòng)5個(gè)單位……

1)寫出第7次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;

2)直接寫出第次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;

3)如果第次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為56,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)材料1:一般地,n個(gè)相同因數(shù)a相乘: 記為 ,此時(shí),3叫做以2為底的8的對(duì)數(shù),記為log28(即log28=3).那么,log39=________,=________;

(2)材料2:新規(guī)定一種運(yùn)算法則:自然數(shù)1n的連乘積用n!表示,例如:1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…在這種規(guī)定下,請(qǐng)你解決下列問題:

5!=________;

②已知x為整數(shù),求出滿足該等式的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示運(yùn)算程序中,若開始輸入的值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,…第2017次輸出的結(jié)果為( 。

A.3B.6C.4D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四角都有一塊半徑相同的圓形的草地,已知圓形的半徑為r米,長(zhǎng)方形長(zhǎng)為a米,寬為b米.

(1)請(qǐng)式表示廣場(chǎng)空地的面積;

(2)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為300米,寬為200米,圓形的半徑為10米,計(jì)算廣場(chǎng)空地的面積(計(jì)算結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正整數(shù)12019按照一定規(guī)律排成下表:

表示第行第個(gè)數(shù),如表示第1行第4個(gè)數(shù)是4

1)直接寫出 , , ;

2)若,那么 ,

3)將表格中的5個(gè)陰影格子看成一個(gè)整體并平移,所覆蓋的5個(gè)數(shù)之和能否等于2027? (填“能”或“不能”),若能,求出這5個(gè)數(shù)中的最小數(shù),若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;

(2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).

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