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【題目】校園安全問題受到全社會的廣泛關注，省教育局要求各學校加強對學生的安全教育，某中學為了了解學生對校園安全知識的了解程度（程度分為：A．十分熟悉、B．了解較多、C．了解較少、D．不了解），隨機抽取了該校部分學生進行調查，統(tǒng)計整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

根據以上信息解答下列問題：

（1）本次接受調查的學生共有________人，扇形統(tǒng)計圖中A部分所對應的扇形圓心角是______；

（2）請補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該中學共有學生1800人，估計該校學生中對校園安全知識的了解程度達到A和B的總人數．

【答案】（1）60，90°；（2）見解析；（3）600人

【解析】

解：（1）60，90°；

[解法提示]接受調查的學生人數為：30÷50%=60（人），扇形統(tǒng)計圖中A部分所對應扇形圓心角的度數：

．

（2）補全條形統(tǒng)計圖如解圖：

（3）根據題意，（人）．

答：該校學生中對校園安全知識的了解程度達到A和B的總人數約為600人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線a∥b，∠1＝40°，∠2＝80°，則∠3的度數為（　　）

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A.120°B.130°C.140°D.110°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某科技公司接到一份新型高科技產品緊急訂單，要求在天內（含天）完成任務，為提高生產效率，工廠加班加點，接到任務的第一天就生產了該種產品件，以后每天生產的產品都比前一天多件．由于機器損耗等原因，當日生產的產品數量達到件后，每多生產一件，當天生產的所有產品平均每件成本就增加元．

（1）設第天生產產品件，求出與之間的函數解析式，并寫出自變量的取值范圍．

（2）若該產品每件生產成本（日生產量不超過件時）為元，訂購價格為每件元，設第天的利潤為元，試求與之間的函數解析式，并求該公司哪一天獲得的利潤最大，最大利潤的是多少？

（3）該公司當天的利潤不低于元的是哪幾天？請直接寫出結果．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+mx（m<0）交x軸于O，A兩點，頂點為點B．

（1）求△AOB的面積（用含m的代數式表示）；

（2）直線y=kx+b（k＞0）過點B，且與拋物線交于另一點D（點D與點A不重合），交y軸于點C．過點C作CE∥AB交x軸于點E．

（�。� 若∠OBA=90°，2<<3，求k的取值范圍；

（ⅱ） 求證：DE∥y軸．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩輛汽車分別從、兩地同時勻速出發(fā)，甲車開往地，乙車開往地，設甲、乙兩車距地的路程分別為、（單位：），甲車的行駛時間為（單位：）．若甲車的速度為，與之間的對應關系如下表：

2

5

560

320

（1）分別求出、與之間的函數關系式；（不寫的取值范圍）

（2）當為何值時，甲、乙兩輛汽車相遇？

（3）當兩車距離小于時，求的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經過A（-1,0）B（4，0），C（0，4）三點．

（1）求拋物線的解析式及頂點D的坐標；

（2）將（1）中的拋物線向下平移個長度單位，再向左平移h(h＞0)個長度單位，得到新拋物線．若新拋物線的頂點在△ABC內，求h的取值范圍；

（3）點P為線段BC上的一動點（點P不與點B,C重合），過點P作x軸的垂線交（1）中的拋物線于點Q，當△PQC與△ABC相似時，求△PQC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是等邊三角形，是外角平分線，點在上，連接并延長與交于點．

（1）求證：；

（2）若，，求的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在正方形中，，是線段上的一動點，連接，過點作交于點.以為直徑作，當點從點移動到點時，對應點也隨之運動，則點運動的路程長度為____________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A坐標為，點B的坐標為．將二次函數的圖象經過左（右）平移個單位再上（下）平移個單位得到圖象M，使得圖象M的頂點落在線段AB上．下列關于a，b的取值范圍，敘述正確的是（ ）

A.，B.，

C.，D.，

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