【題目】如圖是一個能自由轉(zhuǎn)動的正六邊形轉(zhuǎn)盤，這個轉(zhuǎn)盤被三條分割線分成形狀相同，面積相等的三部分，且分別標有“1”、“2”、“3”三個數(shù)字，指針的位置固定不動，讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動兩次，當每次轉(zhuǎn)盤停止后，記錄指針指向的數(shù)（當指針指向分割線時，視其指向分割線左邊的區(qū)域），則兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的概率為 ．

【答案】
【解析】解：列表得如下：

1

2

3

1

1、1

1、2

1、3

2

2、1

2、2

2、3

3

3、1

3、2

3、3

∵由表可知共有9種等可能結(jié)果，其中兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的有4種結(jié)果，

∴兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的概率為 ，

所以答案是： ．

【考點精析】通過靈活運用列表法與樹狀圖法，掌握當一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時，用列表法就不方便了，為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果，通常采用樹狀圖法求概率即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．根據(jù)要求完成下列題目．

（1）正面圖中有______塊小正方體；

（2）請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖（畫出的圖都用鉛筆涂上陰影）

（3）用小正方體搭一個幾何體，使得它的左視圖和俯視圖與你在（2）中所畫的圖一致，則這樣的幾何體最多要______塊小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】周六上午，小亮去圖書館查資料，圖書館離家不遠，他步行去圖書館，查完資料后他又邊走邊轉(zhuǎn)去書店買書，在書店停留了幾分鐘后騎共享單車回家．"已知小亮離家的距離(米)與離開家的時間(分)之間的關(guān)系如圖所示．請根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）小亮出發(fā)幾分鐘后到達圖書館？

（2）小亮查完資料后步行的速度是多少？

（3）小亮離開圖書館，幾點回到家？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線與x軸交于A（﹣1，0），B（3，0），與y軸交于點C（0，3）．

（1）求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)拋物線上的一個動點P的橫坐標為t（0＜t＜0），過點P作PD⊥BC于點D．
①求線段PD的長的最大值；②當BD=2CD時，求t的值；
（3）若點Q是拋物線的對稱軸上的動點，拋物線上存在點M，使得以B、C、Q、M為頂點的四邊形為平行四邊形，請求出所有滿足條件的點M的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，圖中的小方格都是邊長為1的正方形，

①直接寫出△ABC的各頂點坐標：

A(____，___)，B(______，_______)，C(______，_______)；

②畫出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1；

③直接寫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2的頂點A2(_____，____)B2(____，____)(其中A2與A對應(yīng)，B2與B對應(yīng)，不必畫圖．)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位：千米/時)情況.

(1)這些車的平均速度為__________千米/時；

(2)車速的眾數(shù)是__________；

(3)車速的中位數(shù)是__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，四邊形OABC為矩形，點A的坐標為（4，0），點B的坐標為（4，3），動點M，N分別從O、B同時出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度運動，其中，點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動，過點M作MP⊥OA，交AC于P，連接NP．下列說法①當點M運動了2秒時，點P的坐標為（2， ）；②當點M運動 秒時，△NPC是等腰三角形；③當點N運動了2秒時，△NPC的面積將達到最大值．其中正確的有 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A（1，0），B（﹣3，0）

（1）求這條拋物線的解析式；
（2）設(shè)（1）中的拋物線交y軸于C點，在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q，使得△QAC的周長最小？若存在，求出點Q的坐標；若不存在說明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司有某種海產(chǎn)品2104千克，尋求合適價格，進行8天試銷，情況如下：

第幾天

1

2

3

4

5

6

7

8

銷售價格（元/千克）

400

A

250

240

200

150

125

120

銷售量（千克）

30

40

48

B

60

80

96

100

觀察表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)可以用某種函數(shù)刻畫這種海產(chǎn)品的每天銷售量y（千克）與銷售價格x（元/千克）之間的關(guān)系. 現(xiàn)假設(shè)這批海產(chǎn)品的銷售中，每天銷售量y（千克）與銷售價格x（元/千克）之間都滿足這一關(guān)系.

（1）猜想函數(shù)關(guān)系式： . （不必寫出自變量的取值）并寫出表格中A= ，B= ；

（2）試銷8天后，公司決定將售價定為150元/千克. 則余下海產(chǎn)品預(yù)計 天可全部售出；

（3）按（2）中價格繼續(xù)銷售15天后，公司發(fā)現(xiàn)剩余海產(chǎn)品必須在不超過2天內(nèi)全部售出，此時需要重新確定一個銷售價格，使后面兩天都按新價格銷售，那么新確定的價格最高不超過多少元/千克才能完成銷售任務(wù)？

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