【題目】某區(qū)規(guī)定學(xué)生每天戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),為了解學(xué)生參加戶(hù)外體育活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生每天參加戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的a=_____,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;
(2)該區(qū)8000名學(xué)生中,每天戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?
(3)若從參加戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的3名男生和1名女生中隨機(jī)抽取兩名,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
組別 | 時(shí)間(小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 0≤t<0.5 | 20 | 0.05 |
B | 0.5≤t<1 | a | 0.3 |
C | l≤t<1.5 | 140 | 0.35 |
D | 1.5≤t<2 | 80 | 0.2 |
E | 2≤t<2.5 | 40 | 0.1 |
【答案】(1)120,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(2)該區(qū)8000名學(xué)生中,每天戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有2800名;(3).
【解析】
(1)根據(jù)A組的頻數(shù)與頻率可求出總?cè)藬?shù),乘以B組的頻率即可得a值,根據(jù)a值補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖即可;
(2)用8000乘以每天戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生的頻率和即可得答案;
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖得出所有可能的情況數(shù)和抽到1名男生和1名女生的情況數(shù),利用概率公式即可得答案.
(1)∵被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為20÷0.05=400,
∴a=400×0.3=120,
故答案為:120,
補(bǔ)全圖形如下:
(2)每天戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生大約有8000×(0.05+0.3)=2800(名);
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖為:
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽到1名男生和1名女生的可能性有6種.
∴P(抽到1名男生和1名女學(xué)生)==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是內(nèi)切圓的圓心.將沿軸的正方向作無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),使它的三邊依次與軸重合,第一次滾動(dòng)后圓心為,第二次滾動(dòng)后圓心為,…,依此規(guī)律,第2020次滾動(dòng)后,內(nèi)切圓的圓心的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,中線BE、CF相交于點(diǎn)G,連接EF,下列結(jié)論:
①=; ②=; ③=; ④=.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=x2﹣mx﹣1的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1.若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx﹣1﹣n=0(n為實(shí)數(shù))在0<x<3的范圍內(nèi)有解,則n的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于任意兩點(diǎn)P(m,y)Q(m,y0),m為任意實(shí)數(shù).若y0=,則稱(chēng)點(diǎn)Q是點(diǎn)P的變換點(diǎn).例如:若點(diǎn)P(1,y)在直線y=x上,點(diǎn)P的變換點(diǎn)Q在函數(shù)y=的圖象上設(shè)點(diǎn)P(m,y)在函數(shù)y=﹣x2+2x+3的圖象上,點(diǎn)P的變換點(diǎn)Q所在的圖象記為G.
(1)求圖象G對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)圖象G與x軸的交點(diǎn)為A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))與y軸交于點(diǎn)C,連結(jié)AC、BC,求△ABC的面積;
(3)當(dāng)﹣2≤x≤m時(shí),若圖象G的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離不大于,直接寫(xiě)出m的取值范圍;
(4)設(shè)點(diǎn)P(,y)在函數(shù)y=ax2﹣3ax﹣4a(a≠0)的圖象上,點(diǎn)P的變換點(diǎn)Q所在的圖象記為G1,圖象G1與x軸的交點(diǎn)為M、N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),連結(jié)MN,將MN沿y軸向上平移一個(gè)單位得到線段M'N',當(dāng)圖象G1與線段M'N'只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=x+2與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,a).
(1)求出k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),若∠1=110°,則∠α= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,現(xiàn)改變?cè)撜叫蔚倪呴L(zhǎng),使其變?yōu)榫匦危?/span>AD的長(zhǎng)增加了x,AB的長(zhǎng)減少了kx(其中k>0,x>0).
(1)若k=2,請(qǐng)說(shuō)明改變后得到的矩形面積是否可為125;
(2)若改變后得到的矩形面積仍為100,求x與k的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清朝數(shù)學(xué)家梅文鼎的著作《方程論》中有這樣一道題:山田三畝,場(chǎng)地六畝,共折實(shí)田四畝七分;又山田五畝,場(chǎng)地三畝,共折實(shí)田五畝五分,問(wèn)每畝山田折實(shí)田多少,
每畝場(chǎng)地折實(shí)田多少?
譯文為:假如有山田3畝,場(chǎng)地6畝,其產(chǎn)糧相當(dāng)于實(shí)田4.7畝;又山田5畝,場(chǎng)地3畝,其產(chǎn)糧相當(dāng)于實(shí)田5.5畝,問(wèn)每畝山田和每畝場(chǎng)地產(chǎn)糧各相當(dāng)于實(shí)田多少畝?請(qǐng)你解答.
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