【題目】如圖,在四邊形中,,,,,,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿線段以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)沿線段以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.
(1)求的長(zhǎng).
(2)當(dāng)時(shí),求t的值
(3)試探究:t為何值時(shí),為等腰三角形?
【答案】(1)10;(2);(3)t=、t=或t=.
【解析】
(1)作梯形的兩條高,根據(jù)直角三角形性質(zhì)與矩形性質(zhì)進(jìn)一步求解即可;
(2)平移梯形的一腰,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì)進(jìn)一步求解即可;
(3)因?yàn)槿呏,每(jī)蓷l邊都有相等的可能,所以考慮三種情況,結(jié)合路程=速度×?xí)r間求得其中有關(guān)的邊,運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)和解直角三角形的方法進(jìn)一步求解即可.
(1)
如圖①,過(guò)A、D分別作AK⊥BC于K,作DH⊥BC于H,則四邊形ADHK為矩形,
∴KH=AD=3,AK=DH,
在Rt△ABK中,
∴AK=ABsin45°==4,
又∵,
∴∠BAK=45°,
∴BK=AK=4,
∴DH=AK=4,
在Rt△CDH中,由勾股定理可得:
HC=,
∴BC=BK+KH+HC=4+3+3=10;
(2)
如圖②,過(guò)D作DG∥AB交BC于G點(diǎn),則四邊形ADGB為平行四邊形,
∴BG=AD=3,
∴GC=BCBC=103=7,
由題意得,當(dāng)M、N運(yùn)動(dòng)t秒后,CN=t,CM=102t,
∵AB∥DG,MN∥AB,
∴DG∥MN,
∴∠NMC=∠DGC,
又∵∠C=∠C,
∴△MNC~△GDC,
∴,
∴,
解得t=;
(3)第一種情況:當(dāng)NC=MC時(shí),如圖③,
此時(shí)t=102t,
∴t=;
第二種情況:當(dāng)MN=NC時(shí),如圖④,作NE⊥MC于E,DH⊥BC于H,
∵∠C=∠C,∠DHC=∠NEC=90°,
∴△NEC~△DHC,
∴,
即:,
解得:t=;
第三種情況:當(dāng)MN=MC時(shí),如圖⑤,作DH⊥BC于H ,MF⊥CN于F,則FC=,
∵∠C=∠C,∠MFC=∠DHC=90°,
∴△MFC~△DHC,
∴,
即:,
解得:t=;
綜上所述,當(dāng)t=、t=或t=時(shí),△MNC為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為、,是關(guān)于點(diǎn)的位似圖形,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),且的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中, BC=8,以AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線.
(2)求弧DE的長(zhǎng)度.
(3)求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c和直線y=kx+b都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),拋物線的對(duì)稱軸為x=1,那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ac>0
B.b2﹣4ac<0
C.k=2a+c
D.x=4是ax2+(b﹣k)x+c<b的解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)和(是常數(shù),且)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,是的直徑,,點(diǎn)在的半徑上運(yùn)動(dòng),,垂足為,,為的切線,切點(diǎn)為.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng);
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),連接、,求證:;
(3)如圖(3),設(shè),,求與的函數(shù)關(guān)系式及的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=12,E為AD中點(diǎn),F為AB上一點(diǎn),將△AEF沿EF折疊后,點(diǎn)A恰好落到CF上的點(diǎn)G處,則折痕EF的長(zhǎng)是_____.
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【題目】(12分)如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn),分別延長(zhǎng)OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2.
①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠OAG′是直角時(shí),求α的度數(shù);
②若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,求AF′長(zhǎng)的最大值和此時(shí)α的度數(shù),直接寫(xiě)出結(jié)果不必說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一次函數(shù)ymxn與反比例函數(shù)y同時(shí)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(x,y)則稱二次函數(shù)ymx2nxk為一次函數(shù)與反比例函數(shù)的“共享函數(shù)”,稱點(diǎn)P為共享點(diǎn).
(1)判斷y2x1與y是否存在“共享函數(shù)”,如果存在,請(qǐng)求出“共享點(diǎn)”.如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)已知:整數(shù)m,n,t滿足條件t<n<8m,并且一次函數(shù)y=(1+n)x+2m+2與反比例函數(shù)y存在“共享函數(shù)”y=(m+t)x2+(10mt)x2020,求m的值.
(3)若一次函數(shù)yxm和反比例函數(shù)y在自變量x的值滿足mxm6的情況下,其“共享函數(shù)”的最小值為3,求其“共享函數(shù)”的解析式.
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