【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了解本校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生最喜愛(ài)哪一類(lèi)節(jié)目 (被調(diào)查的學(xué)生只選一類(lèi)并且沒(méi)有不選擇的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜愛(ài)電視劇節(jié)目的人數(shù).

【答案】(1)300;(2)詳見(jiàn)解析;(3)30%.

【解析】試題分析:1)根據(jù)喜愛(ài)電視劇的人數(shù)是69人,占總?cè)藬?shù)的23%,即可求得總?cè)藬?shù);
2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和喜歡娛樂(lè)節(jié)目的百分?jǐn)?shù)可求的其人數(shù),補(bǔ)全即可;利用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求得圓心角的度數(shù);
3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解.

試題解析:(1)69÷23%=300()

∴本次共調(diào)查300人;

(2)∵喜歡娛樂(lè)節(jié)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%,

20%×300=60(),補(bǔ)全如圖;

,

∴新聞節(jié)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)為

(3)2000×23%=460()

∴估計(jì)該校有460人喜愛(ài)電視劇節(jié)目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解本校七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查該年級(jí)若干名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,然后把測(cè)試結(jié)果分為個(gè)等級(jí):,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

等級(jí)為等的所在扇形的圓心角是 度;

如果七年級(jí)共有學(xué)生名,請(qǐng)估算該年級(jí)學(xué)生中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為等和等的共多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AC為直徑作O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作O的切線(xiàn),交AB于點(diǎn)E,交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

(1)求證:EFAB;

(2)若C=30°,EF=,求EB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形 ABCD ,有以下四個(gè)條件:① AB CD ;② BC AD ;③ AB CD ;④ABC ADC .從這四個(gè)條件中任選兩個(gè),能使四邊形 ABCD 成為平行四邊形的選法有(

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,點(diǎn)E是邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△BAE沿BE折疊,點(diǎn)A落在A′處,如果A′恰在矩形的對(duì)稱(chēng)軸上,則AE的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和是180°,如圖是兩個(gè)三角板不同位置的擺放,其中∠ACB=∠CDE=90°,∠BAC=60°,∠DEC=45°.

(1)當(dāng)ABCD時(shí),如圖①,求∠DCB的度數(shù);

(2)當(dāng)CDCB重合時(shí),如圖②,判斷DEAC的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

(3)如圖③,當(dāng)∠DCB= 時(shí),ABCE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,所有小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位,AB、C均在格點(diǎn)上.

1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)線(xiàn)段AB的平行線(xiàn)CD

2)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線(xiàn)段BC的垂線(xiàn),垂足為E;

3)線(xiàn)段AE的長(zhǎng)度是點(diǎn) 到直線(xiàn) 的距離;

4)比較線(xiàn)段AEAB、BC的大小關(guān)系(用連接).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,BD和CD為⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)分別為B和C.

(1)求證:AC∥OD;

(2)當(dāng)BC=BD,且BD=6cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中, 是斜邊上兩點(diǎn),且繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到連接

1)求證: AED≌△AEF

(2)猜想線(xiàn)段BE,ED,DC之間的關(guān)系,并證明

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同步練習(xí)冊(cè)答案