【題目】觀察算式:1×3+1=4=22;2×4+1=9=32;3×5+1=16=42;4×6+1=25=52,…
(1)請(qǐng)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:6×8+1=( )2;
(2)用含n的等式表示上面的規(guī)律: ;
(3)用找到的規(guī)律解決下面的問(wèn)題:
計(jì)算:(1+)(1+)(1+)(1+)…(1+)
【答案】(1)7(2)n(n+2)+1=(n+1)2(3)
【解析】
(1)根據(jù)已知中數(shù)字變化規(guī)律得出第一個(gè)數(shù)字是連續(xù)的正整數(shù),第二個(gè)數(shù)比第一個(gè)大2,它們的乘積加1等于兩數(shù)之間的數(shù)的平方,進(jìn)而得出答案;
(2)根據(jù)(1)規(guī)律得出答案即可;
(3)首先將括號(hào)里面通分,進(jìn)而得出即可.
(1)∵1×3+1=4=22;2×4+1=9=32;3×5+1=16=42;4×6+1=25=52,…
∴6×8+1=72,
故答案為:7;
(2)根據(jù)已知中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律得出:n(n+2)+1=(n+1)2;
故答案為:n(n+2)+1=(n+1)2;
(3)原式=××···×
=
=2×
=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.點(diǎn)C,B 是線段 AD 上的兩點(diǎn), AC : CB : BD 3 :1: 4 ,點(diǎn) E , F 分別是 AB,CD 的中點(diǎn),且 EF 14 ,求 AB,CD 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=6 cm,BC=8 cm,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接AE,并將△AEB沿AE折疊,得到△AEB′,以C,E,B′為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為____cm.
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【題目】如圖,圖中直線表示三條相互交叉的路,現(xiàn)要建一個(gè)貨運(yùn)中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則選擇的地址有( 。
A. 4處B. 3處C. 2處D. 1處
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=-2x+2的圖象與軸、軸分別交于點(diǎn)、,以線段為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,且,則點(diǎn)C坐標(biāo)為_____.
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【題目】矩形一個(gè)內(nèi)角的平分線把矩形的一邊分成和,則矩形的周長(zhǎng)為( )
A. 和B. C. D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可用表示以為自變量的函數(shù),如一次函數(shù),可表示為,且,,定義:若存在實(shí)數(shù),使成立,則稱為的不動(dòng)點(diǎn),例如:,令,得,那么的不動(dòng)點(diǎn)是1.
(1)已知函數(shù),求的不動(dòng)點(diǎn).
(2)函數(shù)(是常數(shù))的圖象上存在不動(dòng)點(diǎn)嗎?若存在,請(qǐng)求出不動(dòng)點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)已知函數(shù)(),當(dāng)時(shí),若一次函數(shù)與二次函數(shù)的交點(diǎn)為,即兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn),且兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=8cm,C是線段AB上一點(diǎn),AC=3.2cm,M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)求線段CM的長(zhǎng);
(2)求線段MN的長(zhǎng).
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