【題目】學校調(diào)查了某班同學上學的方式有四種:騎自行車、步行、乘坐公交車和家長接送(分別用A、B、C、D表示),根據(jù)調(diào)查結果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請集合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這個班級學生共有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中C所對圓心角的度數(shù);
(4)已知步行上學的同學中有3名女同學,學校將從步行上學的同學中隨機選出2名同學參加交通安全知識培訓,求所選2名同學恰好是一男一女的概率.
【答案】(1)這個班級學生共有60人;(2)補圖見解析;(3)扇形統(tǒng)計圖中C所對圓心角的度數(shù)為72°;(4)所選2名同學恰好是一男一女的概率為.
【解析】
(1)用D類人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總人數(shù);
(2)先計算出C類人數(shù),以及A、C所占的百分比,然后補全兩個統(tǒng)計圖,即可;
(3)本題考查了圓心角的求法,用360°乘以C類所占的百分比得到扇形統(tǒng)計圖中C所對圓心角的度數(shù);
(4)畫樹狀圖展示所有30種等可能的結果數(shù),再找出所選2名同學恰好是一男一女的結果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
解:(1)24÷40%=60,
所以這個班級學生共有60人;
(2)C類人數(shù)為60﹣18﹣6﹣24=12(人),
A類所占的百分比為×100%=30%,
C類所占的百分比為×100%=20%,
兩幅不完整的圖補充為:
(3)扇形統(tǒng)計圖中C所對圓心角的度數(shù)=360°×20%=72°;
(4)畫樹狀圖為;
共有30種等可能的結果數(shù),其中所選2名同學恰好是一男一女的結果數(shù)為18,
所以所選2名同學恰好是一男一女的概率.
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【題目】(1)如圖(1),在方格紙中如何通過平移或旋轉這兩種變換,由圖形得到圖形,再由圖形得到圖形?
(2)如圖(1),如果點、點的坐標分別為,,寫出點的坐標;
(3)如圖(2)所示是某設計師設計的圖案的一部分,請你運用旋轉變換的方法,在方格紙中將圖形繞點順時針依次旋轉、、,依次畫出旋轉后得到的圖形.
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【題目】如圖,點P是菱形ABCD的對角線BD上一點,連接CP并延長,交AD于E,交BA的延長線于點F.
(1)圖中△APD與哪個三角形全等:_____.
(2)猜想:線段PC、PE、PF之間存在什么關系:_____.
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出四個結論:①c>0;②若B(﹣,y1),C(﹣,y2)為圖象上的兩點,則y1<y2;③2a﹣b=0;④<0,其中正確的結論是_____.
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【題目】如圖,BC是路邊坡角為30°,長為10米的一道斜坡,在坡頂燈桿CD的頂端D處有一探射燈,射出的邊緣光線DA和DB與水平路面AB所成的夾角∠DAN和∠DBN分別是37°和60°(圖中的點A、B、C、D、M、N均在同一平面內(nèi),CM∥AN).
(1)求燈桿CD的高度;
(2)求AB的長度(結果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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【題目】課本中有一道作業(yè)題:有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上.
(1)加工成的正方形零件的邊長是多少mm?
(2)如果原題中要加工的零件是一個矩形,且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成,如圖1,此時,這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少?請你計算.
(3)如果原題中所要加工的零件只是一個矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個矩形面積有最大值,求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長.
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【題目】某校開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,為了解情況,學生會隨機調(diào)查了部分學生在這次活動中做家務的時間,并將統(tǒng)計的時間(單位:小時)分成5組,A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)學生會隨機調(diào)查了 名學生;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校有1800名學生,估計該校在這次活動中做家務的時間不少于2.5小時的學生有多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別交于A、C兩點,已知點B與點D關于坐標原點O成中心對稱,且點B的坐標為其中.
四邊形ABCD的是______填寫四邊形ABCD的形狀
當點A的坐標為時,四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量某建筑物EF的高度,小明在樓AB上選擇觀測點A、C,從A測得建筑物的頂部E的仰角為37°,從C測得建筑物的頂部E的仰角為45°,A處高度為20m,C處高度為10m.求建筑物EF的高度(精確到1m).
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37≈0.75,≈1.4)
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