【題目】某園林專業(yè)戶計劃投資種植花卉及樹木,根據市場調查與預測,種植樹木的利潤y1與投資成本x成正比例關系,種植花卉的利潤y2與投資成本x的平方成正比例關系,并得到了表格中的數據;
投資量x(萬元) | 2 |
種植樹木的利潤y1(萬元) | 4 |
種植花卉的利潤y2(萬元) | 2 |
(1)分別求出利潤y1與y2關于投資量x的函數關系式;
(2)如果這位專業(yè)戶計劃以8萬元資金投入種植花卉和樹木,設他投入種植花卉金額萬元,種植花卉和樹木共獲利潤W萬元,求出W與m之間的函數關系式,并求他至少獲得多少利潤?他能獲取的最大利潤是多少?
(3)若該專業(yè)戶想獲利不低于22萬元,在(2)的條件下,求出投資種植花卉的金額m的范圍.
【答案】
(1)解:設y1=kx,
由表格數據可知,函數y1=kx的圖象過(2,4),
∴4=k2,
解得:k=2,
故利潤y1關于投資量x的函數關系式是y1=2x(x≥0);
∵設y2=ax2,
由表格數據可知,函數y2=ax2的圖象過(2,2),
∴2=a22,
解得:a= ,
故利潤y2關于投資量x的函數關系式是:y2= x2(x≥0);
(2)解:因為種植花卉m萬元(0≤m≤8),則投入種植樹木(8﹣m)萬元,
w=2(8﹣m)+ m2= m2﹣2m+16= (m﹣2)2+14,
∵a=0.5>0,0≤m≤8,
∴當m=2時,w的最小值是14,
∵a= >0,
∴當m>2時,w隨m的增大而增大
∵0≤m≤8,
∴當m=8時,w的最大值是32,
答:他至少獲得14萬元利潤,他能獲取的最大利潤是32萬元.
(3)解:根據題意,當w=22時, (m﹣2)2+14=22,
解得:m=﹣2(舍)或m=6,
故:6≤m≤8.
【解析】(1)根據題意設y1=kx、y2=ax2 , 將表格中數據分別代入求解可得;(2)由種植花卉m萬元(0≤m≤8),則投入種植樹木(8﹣m)萬元,根據“總利潤=花卉利潤+樹木利潤”列出函數解析式,利用二次函數的性質求得最值即可;(3)根據獲利不低于22萬,列出不等式求解可得.
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【題目】王老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,王老師一共調查了多少名同學?
(2)將上面的條形統計圖補充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數;
(3)從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一對一”互助學習,請求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】已知如圖,以Rt△ABC的AC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點E,連接EO并延長交BC的延長線于點D,點F為BC的中點,連接EF.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,∠EAC=60°,求AD的長.
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【題目】以下是一位同學所做的實數運算解題過程的一部分. ﹣ ﹣|﹣1|2017﹣(π﹣3.14)0+4cos60°
=﹣ +1﹣1+4× .
(1)指出上面解答過程中的錯誤,并寫出正確的解答過程;
(2)若分式方程 +1= 的解與(1)中的最終結果相同,求a的值.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點E,∠DAB=∠CDB=90°,∠ABD=45°,∠DCA=30°,AB=6,則AE= .
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函數y= x的圖象如圖所示,則方程ax2+(b﹣ )x+c=0(a≠0)的兩根之和( )
A.大于0
B.等于0
C.小于0
D.不能確定
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【題目】某班13位同學參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務,三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項目的工作量如圖:
(1)從統計圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為 , 每人每分鐘擦課桌椅m2;
(2)掃地拖地的面積是m2;
(3)他們一起完成掃地和拖地任務后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數,才能最快地完成任務?
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【題目】如圖,六邊形ABCDEF是正六邊形,曲線FK1K2K3K4K5K6K7…叫做“正六邊形的漸開線”,其中弧FK1 , 弧K1K2 , 弧K2K3 , 弧K3K4 , 弧K4K5 , 弧K5K6 , …的圓心依次按點A,B,C,D,E,F循環(huán),其弧長分別記為L1 , L2 , L3 , L4 , L5 , L6 , ….當AB=1時,L2016等于( )
A.
B.
C.
D. .
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