【題目】如圖①所示的是一個正方體的表面展開圖，將對應的正方體從如圖②所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，這時正方體朝上的一面上的字是________．

【答案】真

【解析】

注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.對于此類問題一般方法是用紙按圖的樣子折疊后可以解決,或是在對展開圖理解的基礎上直接想象.從實物出發(fā),結合具體的問題,辨析幾何體的展開圖,通過結合立體圖形與平面圖形的轉化,建立空間觀念,是解決此類問題的關鍵.正方體的展開圖有11種情況,分析平面展開圖的各種情況后再認真確定哪兩個面的對面.

解:由圖①可知,“界”和“真”相對,“杯”和“精”相對,“世”和“彩”相對，由圖②可知,小正方體依次翻到第1格、第2格、第3格時,底面上的字是“界”,故朝上面的字是“真”.

故答案為：真.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，在等邊中，是邊上一點，為邊上一點，且，以為邊作等邊，聯(lián)結、．

求證：（1）

（2）四邊形是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，數(shù)軸上三個點A、O、P，點O是原點，固定不動，點A和B可以移動，點A表示的數(shù)為，點B表示的數(shù)為.

（1）若A、B移動到如圖所示位置，計算的值.

（2）在（1）的情況下，B點不動，點A向左移動3個單位長，寫出A點對應的數(shù)，并計算.

（3）在（1）的情況下，點A不動，點B向右移動15.3個單位長，此時比大多少？請列式計算.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y= -x2-2x的圖象與x軸交于點A、O，在拋物線上有一點P，滿足

S△AOP=3，則點P的坐標是（　�。�

A. （-3，-3） B. （1，-3） C. （-3，-3）或（-3，1） D. （-3，-3）或（1，-3）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在活動課上，小明和小紅合作用一副三角板來測量學校旗桿高度．已知小明的眼睛與地面的距離（AB）是1.7m，他調整自己的位置，設法使得三角板的一條直角邊保持水平，且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上，測得旗桿頂端M仰角為45°；小紅的眼睛與地面的距離（CD）是1.5m，用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°．兩人相距28米且位于旗桿兩側（點B、N、D在同一條直線上）．求出旗桿MN的高度．（參考數(shù)據(jù)： ，結果保留整數(shù)．）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某貨船以20海里／時的速度將一批重要物資由A處運往正西方向的B處，經(jīng)16小時到達，到達后立即卸貨，此時接到氣象部門通知，一臺風中心正以40海里／時的速度由A處向北偏西60°的AC方向移動，距臺風中心200海里的圓形區(qū)域(包括邊界)均會受到影響：

(1)B處是否會受到臺風的影響?清說明理由；

(2)為避免卸貨過程受到臺風影響，船上人員應在多少小時內(nèi)卸完貨物?(精確到0.1小時， ≈1.732)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖①，∠AOB和∠COD都是直角，請你寫出∠AOD和∠BOC之間的數(shù)量關系，并說明理由；

（2）當∠COD繞點O旋轉到如圖②所示的位置時，上述結論還成立嗎？并說明理由；

（3）如圖③，當∠AOB＝∠COD＝β(0°＜β＜90°)時，請你直接寫出∠AOD和∠BOC之間的數(shù)量關系．(不用說明理由)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A(2，0)，B(0，-1)和C(4，5)三點．

(1)求二次函數(shù)的解析式；

(2)設二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點為D，求點D的坐標；

(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1，并寫出當x在什么范圍內(nèi)時，一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明有5張寫著不同的數(shù)字的卡片，請你按要求抽出卡片，完成下列各問題：

（1）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字乘積最大，最大值是　 　；

（2）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小，最小值是　 　；

（3）從中取出4張卡片，用學過的運算方法，使結果為24．寫出運算式子：

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